校属各单位：根据《国务院办公厅关于2017年部分节假日安排的通知》（国办发明电[2016]17号）文件精神，经学校研究，决定2017年端午节放假时间为：5月28日至5月30日，共3天。5月27日（星期六）上班，上5月29日（星期一）的课。放假期间原有课程自动顺延。放假期间各单位要切实做好值班、消防、安全和保卫工作，单位党政领导及相关人员应保持通讯畅通，遇有突发事件须按规定及时报告并妥善处置。校长办公室20...
各相关学院：为积极探索科教创新及校企合作新模式和新机制，促进云计算和大数据科研成果转化，加快云计算和大数据人才的培养，教育部科技发展中心与新华三集团联合设立“云数融合科教创新”基金，用以支持在云计算和大数据方面，与国家战略相关的行业应用或重大民生问题的科研创新。具体申报通知如下：一、课题类别“云数融合科教创新”基金课题分为企业课题和自主课题： 1、企业课题：根据产业的发展需要，设...
各相关学院、有关职能部门：为总结我校创新创业工作，推进我校创新创业工作新局面，认真贯彻落实学校“双一流”建设战略部署，学校拟于2017年5月18日召开2017年创新创业工作会议。现将会议具体事项通知如下：一、会议时间：2017年5月18日周四下午2:30——4:30二、会议地点：东校区大学生活动中心109室三、参会人员：各学院院领导、系主任、创新创业指导教师代表、辅导员代表、学生代表以及创新创业相关职能部门负责人。...
校属相关单位：根据《全国博士后管委会办公室关于开展2017年度博士后国际交流计划派出和学术交流项目申报工作的通知》（博管办[2017] 4号），现启动我校博士后国际交流计划派出和学术交流项目申报工作，有关事宜通知如下：一、项目内容博士后国际交流计划学术交流项目资助优秀在站博士后研究人员赴国（境）外开展学术交流活动。2017年度计划资助120人，资助经费为每人3万元，主要用于赴境外开展学术交流活动的交通费、食...
各党委、党总支：近日，秦皇岛市委宣传部印发了《关于转发省委宣传部<关于第十二届河北省精神文明建设“五个一工程”评选工作的通知>的通知》（见附件1），请各党委、党总支通知教职员工，积极组织申报，并于5月18日（周四）前以党委、党总支为单位集中报送至学校党委宣传部（世纪楼2017室）。联系人：刘老师 联系电话：8057058电子邮箱：xcb@ysu.edu.cn附件1：《中共秦皇岛市委宣传部关于转发省委宣传部<关于第十二...
各相关学院：根据《国家自然科学基金资助项目资金管理办法》（财教[2015]15号）、《燕山大学纵向科研经费使用和管理办法》（燕大校字[2017]24号）、《燕山大学纵向科研项目间接费用使用管理暂行办法》（燕大校字[2017]25号）有关规定，学校对2016年批复的国家自然科学基金项目进行绩效考核。绩效考核由项目依托的学院组织实施，具体办法按照《燕山大学理工类科研项目绩效考核与支出管理办法》（见附件1）和《燕山大学科研项...
各相关学院和老师：贵州省社科规划办近日发布了《贵州省2017年度哲学社会科学规划国学单列课题申报公告》（附件1），现将公告转发。请按照《贵州省社科规划办国学单列课题申报公告》的要求，认真准备申报材料。贵州省社科规划办和贵阳孔学堂共同设立的国学单列课题，申请对象原则上为教育部直属高校，各省（区、市）所属重点院校，省级（含）以上社科院等国内重点科研单位的专职科研人员（包括退休科研人员），境外知名高等...
校属各学院：根据《河北省人民政府办公厅关于进一步做好普通高等学校毕业生就业创业工作的实施意见》（冀政办〔2013〕18号）、《河北省人力资源社会保障厅、河北省教育厅、河北省财政厅关于做好高校毕业生求职补贴发放工作的通知》（冀人社字〔2013〕220号）、《秦皇岛市人力资源和社会保障局秦皇岛市财政局关于贯彻落实秦政发〔2015〕20号文件有关问题的通知》（秦人社〔2015〕175号）文件要求，现对我校2017届普通高等学校...
校属相关学院：为加强省级重点实验室的运行管理，提升重点实验室创新能力，省科技厅拟于2017年6月下旬对地球科学、工程科学领域的省级重点实验室和制造业、电子与信息通信、资源开发技术领域的省级工程技术研究中心近三年管理与运行绩效进行评估。请相关学院组织所属本次需要进行绩效评估的省部级科研平台（见表格），按照要求积极做好绩效评估工作。各学院请于2017年6月1日前，准备好相关材料，学校将择期组织召开申请材料校...
一、世纪楼一楼右屏幕（一）燕大新闻◇燕山大学赴雄安新区进行交流对接◇我校召开2017年学团工作大会◇燕山大学召开科研平台建设与科研新方向工作研讨会◇燕山大学举办第十六届“5·25大学生心理健康节”开幕式◇燕山大学举办纪念“五四运动”98周年系列活动◇燕山大学举办实验室消防应急疏散和灭火演练（二）“安专迷”系列微电影《爱在岗位》第二集为推进“两学一做”学习教育常态化制度化，进一步弘扬“安...
