各学院、全体同学：为贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，促进大学生身心健康协调发展，特举办燕山大学第16届“5·25大学生心理健康节”。本届心理健康节期间，我校将会开展一系列心理健康教育活动，引导大学生关爱自我心灵成长，传播互助友爱的成长观念，营造积极、向上、温暖的校园氛围。一、活动主题：自助助人，一起成长二、活动宗旨倡导大学生珍爱自我、关心他人、珍视青春、拥抱阳...

各学院：近期，科技部相继发布了《“十三五”先进制造技术领域科技创新专项规划》、《“十三五”材料领域科技创新专项规划》和《“十三五”公共安全科技创新专项规划》等科技创新专项规划（见附件）。为及时跟踪，准确把握国家科技发展方向和重点任务，请各学院认真组织学习，围绕专项规划，优化学科发展方向。后续科技部还会发布其他领域专项规划，我们将随时转发在科学技术研究院网站“科技动态”栏目中，请各学院协助宣...

各学院：5月4日，科技部发布了“智能机器人”、“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”、“食品安全关键技术研发”和“中医药现代化研究”4个国家重点研发计划重点专项2017年申报指南征求意见稿（见附件）。 本次征求意见重点收集各专项指南提出的目标指标和相关内容的合理性、科学性以及先进性等方面的意见和建议。请各学院组织学科认真研究，将修改意见于5月8日17:00前发至hzzx@ysu.edu.cn，学校将统一发送到科技部。...

一、世纪楼一楼右屏幕（一）燕大新闻◇省委第十二巡视组“机动式”巡视燕山大学党委工作动员会召开◇燕山大学陕西校友会成立大会暨燕山大学第二届地方校友会会长秘书长联席会在 西安召开◇河北省淘汰取缔燃煤锅炉和“散乱污”企业集中行动秦皇岛现场会在燕山大学召开◇燕山大学在第六届全国高校辅导员职业能力大赛第二赛区复赛中再创佳绩◇燕山大学参加2017年春季“原机械部高校七校就业联盟”工作交流研讨会◇燕...

各相关学院及老师：2017年度中国仪器仪表学会科学技术奖申报工作已经开始，请相关学院积极组织老师申报。拟申报的老师请登陆燕山大学科研管理系统，由科研奖励板块中的“奖励申报”项进行报名，并填写《科学技术奖申报预审表》（附件3），由学院报送至科研院成果平台办公室。申报具体要求如下：1.申报要求详见附件1、附件2；2.申报科学技术奖需先从网上http://keji.cis.org.cn申报并填写《中国仪器仪表学会科学技术奖申报...

各学院：2017年8月,我省将组织召开“河北省院士联谊会第九次会员会议”。为充分利用众多院士聚集河北的大好时机，进一步推动与院士的科技合作，河北省科技厅拟向各地、各有关单位征集筛选一批与院士合作项目，通过洽谈对接，推动达成深度合作。一、项目内容1、为解决制约我省主导产业升级和战略性新兴产业发展的重大共性关键技术难题而急需开展的联合研究、集成示范和成果转化项目。2、在节能减排、大气污染治理、新能...

相关学院及老师：2017年度中国钢结构协会“科学技术奖”及“钢结构杰出人才奖”的申报工作已经开始（通知见附件一），请相关学院积极组织老师申报，具体要求如下：1.请申报人于2017年5月11日前登陆燕山大学科研管理系统（网址：http://kjc.ysu.edu.cn/business/website/mainPageIndex.do），由“科研奖励”模块中的“奖励申报”进行报名，并填写《科学技术奖申报预审表》（附件二）,由学院报送至科学技术研究院成果平台办公...

​根据河北省科技厅的要求，由河北省教育厅组织，从2017年5月4日起，我校申报的“2017年度河北省科学技术奖”项目（见附件）在校园网上公示。自公示之日起10日内，任何单位和个人对申报项目持有异议的，应当以真实身份书面向科学技术研究院成果平台办公室（世纪楼1005，电话：8074983）提出。科学技术研究院将按规定对异议人（单位）身份予以保护。凡匿名异议将不予受理。 燕山大学2017年5月4

校属各单位：根据河北省教育厅《关于做好人民日报、河北日报客户端推广使用工作的通知》精神，助力我校新闻宣传和意识形态工作，现对我校做好两报客户端推广使用工作安排如下：1、要充分认识推广使用人民日报、河北日报客户端的重要意义。随着新媒体的快速发展，移动互联网新闻客户端已经成为高校师生获取新闻信息的重要渠道。使用两报客户端，不仅可以及时了解和掌握中央和省委、省政府的指示精神和部署要求，还可以通过平...

各学院、全体辅导员：为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，总结与展示辅导员工作的优秀成果，交流推广先进经验，提升辅导员的育人能力和工作水平，决定开展燕山大学2017年辅导员工作优秀案例评选活动。现将有关事项通知如下：一、征集对象及推荐数量我校全体辅导员。各学院推荐案例数量为学院专职辅导员总人数的25%。二、选题范围针对大学生关注的热点、难点、焦点问题开展释疑解惑和深度辅导，积极探索新形...