各相关单位：2022年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目（以下简称“重大攻关项目”）和高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目（以下简称“思政专项重大攻关项目”）招标工作已全面启动，现将我校申报的有关事宜通知如下。 一、招标课题和资助额度本次招标课题分为两类：（一）2022年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目招标课题共55项，每项课题资助经费原则上为50—80万元。（二）2022年度教育部高校思...
各相关单位：为全面落实我省文化和旅游高质量发展相关要求，省文旅厅拟与各高校、科研机构、文旅企事业共同搭建全省文旅产学研共享和交流合作平台。旨在引导和支持文旅创新要素向企业集聚，扶持和促进文旅科研技术成果向现实生产力转化，加强高校、科研机构与企业双向对接和人才互动，实现产学结合科学发展，提升全省文旅产业创新力和综合竞争力。为进一步做好此项工作，现需要对高校与全省文旅企事业单位合作情况进行摸底统计...
各相关学院及教师：近日全国哲学社会科学工作办公室发布了《2022年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项申报公告》（以下简称《公告》）（附件1）。现将注意事项通知如下：一、资助对象与额度研究专项主要面向全国普通高校思政课教师及相关研究人员，省级以上党校(行政学院)思政教学科研人员，军队院校政治教员。本专项一般项目每项资助20万元，重点项目每项资助35万元。二、申报条件1.申请人须遵守中华人民共和国宪法和法...
各相关单位：本年度秦皇岛市社会科学发展研究课题开始受理申报，现将有关事项通知如下：一、选题要求申报秦皇岛市社会科学发展研究课题，要体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识，着力推出有价值的研究成果。申报人可参照《2022年度秦皇岛市社会科学发展研究课题指南》（附件1），围绕深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党史与党建研究、“十四五”时期我市重大战略决策部署以及秦皇岛地域特色历史文化研究等，...
各相关单位：为贯彻落实军民融合发展战略，加强军民融合领域理论问题和实践问题研究，提升决策辅助支撑能力，中共河北省委军民融合发展委员会办公室近日了启动2022年度河北省军民融合发展研究课题申报工作（本课题属社会科学类研究），请各单位按照本通知要求做好课题的组织申报工作。现将有关事项通知如下：一、课题申报本年度课题类型分为指令课题和自主申报课题。由省委军民融合办发布《课题指南》，通过军地高等学校、科研...
各相关单位：中国长城论坛是由中国长城学会主办，集长城研究、宣传、保护与利用于一体的长城学术交流重要平台。第四届中国长城论坛拟于8月份在内蒙古乌兰察布市举办，论坛主题为“长城与文化自信”。请从事相关研究的教工参照附件中的论坛参考选题和征文要求撰写文章，并于7月28日前将征文电子版发送至wkb@ysu.edu.cn。联系电话：8074551地 点：世纪楼10层1008室电子邮箱：wkb@ysu.edu.cn ...
各相关单位和老师：全国哲学社会科学工作办公室近日发布了《2022年度国家社科基金冷门绝学研究专项申报公告》（附件1）。根据公告精神，现将通知要点和时间节点提示如下：一、资助领域一般认为，冷门学科主要是指一些学术关注度低、成果产出难、研究群体小的传统人文学科领域和研究方向；绝学是冷门学科中文化价值独特、学术门槛很高、研究难度极大、研究群体很小甚至面临后继无人的濒危学科。甲骨学、简牍学、敦煌学、古文字学...
为进一步提升优秀学术成果的国际传播力，推动中国优秀学术成果参与全球学术交流，燕山大学举办“中华学术外译论坛”。本次论坛邀请国内在学术外译领域具有重要建树的学者就中华学术外译项目的申报选题、申报途径与流程、申报书撰写、后期制作、等问题做主旨报告并展开研讨，诚邀社会各界专家、学者参与交流，欢迎广大师生参加。一、论坛主题中华学术外译项目申报二、会议时间2022年5月22日8:30—11:50三、主办单位：燕山大...
各相关单位和教师：2022年省社科基金项目第二批次结项工作已经开始，本次结项仍采用线上线下同时进行的方式开展。现将相关事项通知如下：一、申报结题流程：1.纸质材料提交。请拟申请结项教师按照要求先行准备纸质材料（需自行前往财务部门盖章）一式两份交至学院。请各学院对本单位结项成果政治性、相关性、规范性和学术诚信进行审查，并出具审查意见，特别是对成果相关性进行着重审查，必要时可组织专家进行论证。各学院将结...
全校社科科研工作者：当前，国内疫情多点爆发，防控形势严峻复杂，秦皇岛市也出现多点散发阳性病例。根据防控相关政策和要求，学校现阶段封闭管理。在此期间，平日深耕科研一线的广大科研工作者，以最快的速度适应环境变化，以“君子有终身之忧”的情怀保障学校科研事业稳步推进，在特殊时期展现了科学研究不落后、教学工作不打折的燕大学人风采。与此同时，中共中央办公厅于近日印发了《国家“十四五”时期哲学社会科学发展规...
