根据《河北省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》和《燕山大学2024年人才招聘计划》，经相关学院学术委员会、党政联席会以及学校研究，拟录用孟庆安等7人到我校工作，现公示如下：序号姓名性别学位博士毕业学校专业接收单位人才类别是否安置配偶工作1孟庆安男博士北京工业大学环境科学与工程环境与化学工程学院环境工程系优秀人才B类否2张媛媛女博士哈尔滨师范大学世界史马克思主义学院思想道德与法治教研部骨干教师否3刘亚萍女...
各相关单位和教师：为深入开展就业、收入分配、消费和社会保障领域重大问题和政策研究，积极推进扩大内需战略，着力保障和改善民生，现向社会公开征集课题。具体事项公告如下：一、选题要求申报选题紧密围绕全省就业、收入分配、消费和社会保障工作，坚持问题导向，突出针对性、前瞻性、创新性，加强调研，运用数据、实例和典型案例说话，查找薄弱环节和关键问题，研究提出解决问题的思路、建议，为全省就业、收入分配、消费和...
校属各单位：近年来，校属各单位积极开展对外宣传工作，唱响主旋律、汇聚正能量、振奋精气神，为学校构建“大宣传”工作格局，营造良好舆论氛围，有效传播学校对外形象提供了有力支撑。按照《中共河北省委教育工委 河北省教育厅关于进一步加强和改进教育宣传工作的意见》精神及教育厅紧急通知要求，各高校需报送阶段性外宣成果。对外宣传工作是《燕山大学宣传思想工作考核办法》中的重要指标之一，请校属各单位充分重视信息统计...
校属各单位：为确保我校引进的新教师能够较好地履行教学、管理等岗位职责，根据《中华人民共和国教师法》和《高等学校教师培训工作规程》的有关规定以及我校教师入职培训工作计划，教务处、教师培训中心拟于8月下旬开展2024年新教师入职培训工作。现将相关事宜通知如下：一、培训对象2023年9月以来（不含2023年暑期已参加过入职培训的人员）报到的所有新教师（包括教师、辅导员、教辅人员、师资博士后等）和因故未能参加2023年...
燕山大学2024年研究生毕业典礼暨学位授予仪式定于2024年6月30日（周日）上午9：00在燕山大学东校区大学生活动中心举行。欢迎今年毕业的研究生，以及往年未参加过学位授予仪式的博士、硕士学位获得者，参加本次学位授予仪式。欢迎学位获得者的亲友来校观礼，欢迎各位老师及同学观摩。一、报到请参加学位授予仪式的毕业研究生按时报到。1．报到时间6月28日至6月29日11:00，具体咨询所在学院（见附件）。2．报到地点到所在学院（见...
各教学单位：为进一步深化教育教学改革，提升教学研究与改革项目建设质量，促进本科人才培养质量，学校拟组织开展2025年本科教育教学研究与改革项目培育工作，现将有关事项通知如下：一、指导思想及基本原则以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，构建“三全育人”格局。引导各教学单位构建自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，建立健全特色...
校属各单位：根据《高等学校学术委员会规程》《燕山大学学术委员会章程》（附件1）规定，经学校研究，决定即日起启动燕山大学第十三届学术委员会（含下设各专门委员会）以及各学院第十三届学术委员会换届工作，具体事宜详见《燕山大学第十三届学术委员会换届工作方案》（附件2）。请各相关部门、学院按照上述文件规定，结合本单位实际，有序、高效组织好本次换届工作。请各学院于2024年7月18日前完成本院学术委员会换届工作并报...
各相关学院：按照《燕山大学关于印发奖励性绩效工资实施细则(试行)的通知》（燕大校字[2020]115号）等文件要求，经科研管理系统推送、科研人员确认、学院核算、科学技术研究院和社会科学处复核等程序，2023年度学术论文工作量核算工作已经完成，现将学术论文工作量统计核算结果（附件1）进行公示，公示时间：6月24日-6月26日。如出现以下情况，请在公示期内填写反馈表（附件2）并递交到所在学院科研科。1.2023年正式发表未确认...
亲爱的同学们：近期，我国南方多地持续出现强降雨，广东、广西、安徽、福建、湖南等地发生洪涝和地质灾害，造成人员伤亡和财产损失。学校始终关注灾情，时刻关心每一位家庭受灾的同学及其家人的安全和生活状况。学校现启动受灾学生情况摸排和专项资助工作。如同学们家中因受灾导致家庭经济出现困难，影响个人生活和学习，请立即联系辅导员老师，可按应急程序申请学校临时困难补助，学校将第一时间安排资金，为同学们的学习生活...
各相关学院/单位：为进一步提升河北省科研诚信、科技伦理治理能力，充分发挥专家在科研活动管理中的重要作用，河北省科技厅发布《河北省科学技术厅 关于征集科研诚信专家和科技伦理专家的通知》，面向全省征集科研诚信专家和科技伦理专家，具体通知如下：一、专家基本条件（一）基本条件1.政治立场坚定，热爱科技事业，具有良好的科学道德和职业操守，无违纪、违法和不良信用记录。2.能够坚持实事求是的科学态度，独立、客观、...
