校属各学院:根据河北省教育厅国际处《关于推荐2017年公派留学地方合作项目“高校专业课教师出国研修项目”候选人的通知》的要求,学校启动该项目的申报工作,请有意申报该项目的老师按照通知要求登录国家留学基金委网站进行网上申报,3月22日上午12点前将《燕山大学公派出国人员校内申请表(教师用表)》报送国际合作处专家与项目科。联 系 人:齐璐咨询电话:8078052地 址 :世纪楼1407室国际合作处2017年3月17
校属各有关学院:下一学年的外籍教师聘请工作即将开始,为进一步掌握我校外籍教师的使用情况,合理调度和使用我校各类外籍教师资源,现通知如下:一、请各外籍教师使用单位认真组织对外籍教师工作情况的考评:1、各单位要广泛征求外籍教师授课学生意见,填写《燕山大学外籍教师教学情况问卷调查表》,要求给每位外教提供不少于20人的问卷结果。2、请各单位的负责人和管理人员对外籍教师教学工作情况做出客观公正的评价...
一、世纪楼一楼右屏幕(一)燕大新闻◇燕山大学40名教师入选河北省高等学校本科教学指导委员会委员◇燕山大学召开统战及党建工作会议◇燕山大学通过军民品质量管理体系监督审核和扩项审核的现场审查◇燕山大学举办美国托列多大学孔子学院大学生夏令营◇燕山大学2017年艺术类校考及阅卷工作顺利结束◇燕山大学举办“3•15”国际消费者权益保护日法治宣传活动(二)《习近平用典》政论微视频第二季第五集中华...
报告人:郑仁成报告时间:3月20日下午16:00报告地点:机械馆J3报告厅报告人简介:郑仁成,2009年博士毕业于日本高知工科大学,现任东京大学智能交通系统研究中心项目主任。主要研究方向为机械系统的动力学与控制、人与机械系统的动力学与控制。发表论文195篇,其中SCI收录20余篇,EI收录40余篇。本人参与了两项日本国家级重大科技研发项目,总经费超过4亿元人民币。其中自动驾驶项目曾作为世界最新技术进展在2013年ITS...
根据《燕山大学决策咨询类成果奖励暂行办法》(燕大校字[2016]173号)文件相关规定,社会科学处组织了2016年度决策咨询类成果认定申报工作,收到申报材料29份。经初审符合条件的申报材料为28份。2017年3月15日,社会科学处组织7位专家对经过初审的成果进行了会议评审,最终28项成果通过审定。现将评审认定结果予以公示(见附件),公示期为5天。公示期内如有异议,请以书面形式向社会科学处反映。联 系 人:张雅君/杨帆...
经对我校2017年硕士研究生考生的入学考试成绩统计分析,以下专业(领域)接收调剂生源。学院码学院名称专业代码专业名称001机械工程学院080201机械制造及其自动化080202机械电子工程080203机械设计及理论0802Z1冶金机械0802Z2流体传动与控制080503材料加工工程080704流体机械及工程085201机械工程002...
各位同学:随着居住证在考取驾照、劳动就业、医疗保险、租赁房屋、购房购车等方面的用处越来越广泛,办理居住证的同学越来越多,导致相关同学需花费大量的时间和精力在派出所门前排队,并多次往返于学校和派出所之间。针对此情况,经我处与白塔岭派出所协商,本着简化办理流程、节约办理时间的原则,从下周一(3月20日)起,如有需要办理居住证的同学,请本人携带以下材料前往安全工作处综合信息科办理信息采集。我处每周派工...
各位老师:秦皇岛市海洋局根据国家海洋局关于“十三五”海洋经济创新发展区域发展实施方案编制的相关要求,发布了征集“十三五”海洋经济创新发展区域示范项目的通知。征集范围包括海洋高端装备、海洋环境监测装备、海洋生物制品产业、海水养殖高效功能饲料产业、海洋生物医药和功能食品产业及海洋产业公共服务平台等五个领域。申报项目应符合“十三五”海洋经济创新发展示范工作重点领域(附件1)。预期成果明确,考核指标...
各学院:根据省教育厅的有关工作通知,我校将启动2017年校级教学名师评选暨省级教学名师推荐工作,现将相关事宜通知如下,请各学院按要求做好组织申报工作。一、申报条件1.应具有高级专业技术职务,近6学年(2010-2016学年)主讲课程的平均课堂教学工作量不少于96学时/学年,其中每学年必须主讲一门本科生课程。2.长期从事一线教学工作,在学生培养方面有突出贡献;3.积极参加教学改革,在教育思想和教学方...
校属各单位:2017年度河北省思想政治工作研究课题的申报工作已经开始,具体要求详见附件1《关于做好2017年度河北省思想政治工作研究课题管理工作的通知》(含《2017年度河北省思想政治工作研究课题指南》),链接:河北政工网http://hbzgw.hebnews.cn/ktlx/2017-03/14/content_6368673.htm。请各单位按照通知要求将《河北省思想政治工作研究课题申请表》(附件2)纸质版一式2份报送至党委宣传部(世纪楼2017室);电子版发送...