校属各单位及老师：近日接河北省科技厅《关于征集大气污染防治领域先进适用技术成果信息的预通知》，为深入贯彻落实省委、省政府《关于强力推进大气污染综合治理的意见》文件精神，推促大气污染综合治理科技成果转化应用，河北省科学技术厅将编制大气污染防治领域的技术指导目录，近期通过新闻发布平台、技术成果对接会等方式进行发布、展示、对接。现公开征集相关技术成果，有关要求详见附件1。请有相关成果的老师填写附件...
各党委、党总支：现将省委组织部《关于开展“坚守初心 坚定前行——增强‘四个意识’走好新的赶考路”主题征文活动的通知》（见附件）转发给你们，请按照要求开展有关工作。请各党委（党总支）于6月20日前，向党委组织部择优推荐作品，作品电子版请发至zzb@ysu.edu.cn。党委组织部将对作品进行评选和表彰，并向上级部门进行推荐。附件：省委组织部《关于开展“坚守初心 坚定前行——增强‘四个意识’走好新的赶考路”主...
光阴荏苒，岁月如梭，又到了收获的季节，又到了离别的时刻。回眸往昔峥嵘岁月，展望未来漫漫征途，艺术与设计学院全体师生精心筹划了2017届本科毕业设计作品展览，既是四年努力学习的成果展现，更是向母校师友的诚挚献礼。本次展览汇集了七个专业方向毕业生的优秀作品，囊括了工业设计、产品设计、环境艺术、视觉传达、公共艺术、综合绘画、雕塑所有专业的毕业作品。欢迎全校师生莅临指导。开幕式时间：2017年5月19...
各院团委：根据省科技厅等有关部门下发的《第六届中国创新创业大赛（河北赛区）暨河北省第五届创新创业大赛》通知。我校积极组织参赛，现将有关事项通知如下：一、大赛宗旨大赛秉承“政府引导、公益支持、市场机制”的模式，引导、集聚政府和市场资源支持创新创业，进一步激发全社会创新创业热情，扶持中小微企业创新发展，积极打造大众创业，万众创新的众扶平台。二、赛事安排1.报名参赛。大赛分初创企业...
校属各单位：为加大学校防范和处置非法集资工作力度，切实做好新形势下防范非法集资宣传教育工作，有效防范师生参与非法集资活动，保护师生的合法权益，根据《河北省打击和处置非法集资工作领导小组关于印发〈防范非法集资宣传月活动工作方案〉的通知》（冀处非发[2017]1号）和《河北省打击和处置非法集资工作领导小组关于印发〈涉嫌非法集资风险专项排查活动实施方案〉的通知》（冀处非发[2017]2号）文件要求，现就做好我...
校属各单位：为进一步推进学校综合改革工作，经学校研究，决定召开燕山大学综合改革工作动员部署会议，具体通知如下：时 间：5月19日（周五）下午15:00-16:00地 点：东校区演讲厅参会人员：全体校领导、中层干部和各单位教职员工代表（1人）会议要求：（1）全体与会人员请务必于5月19日下午14：50前到达会场签到，并将通讯工具切换至会议模式；（2）烦请各单位负责人通知本单位应到会人员准时参会...
校属各单位：根据河北省教育厅、河北省人力资源和社会保障厅、河北省总工会《关于认真做好2017年教育系统评选表彰工作的通知》（冀教人[2017]10号）、河北省教育厅《关于评选表彰河北省教育工作先进集体和先进个人的通知》（冀教人[2017]7号）、《燕山大学优秀教师、优秀教育工作者评选与奖励办法》（燕大校字[2013]221号），学校决定评选河北省教育系统先进工作者、河北省模范教师、河北省优秀教师、河北省教育系统先进集...
各相关学院：为更好地适应我校专业学位教育的发展需求，确保专业学位硕士研究生的培养质量，加强校企联合培养，根据《教育部人力资源社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（教研[2013]1号）、《燕山大学研究生指导教师队伍建设管理办法》（燕大校字[2017]47号）、《燕山大学硕士研究生指导教师遴选及考核指导性意见》（燕大校字[2017]46号）等文件要求，学校拟开展2017年专业学位硕士研究生校外指导教...
各学院党委：为贯彻落实《燕山大学教师职业道德建设条例（2014年修订）》（燕大党字[2014]32号）精神，弘扬“学高为师、行为世范”的高尚师德，倡导无私奉献的职业精神，建立一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，进一步提升校风、教风、学风，建立健全学校师德建设长效机制，助力“双一流”建设，现将2016年度师德考核及2015-2016年度先优评选工作相关事宜通知如下：一、师德考核工作安排各党委对本...
全体教职工：在“强身健体齐参与，携手共筑燕大梦”健康体质提升主题活动月中开展的全民健步走活动取得了良好的效果，得到了广大教职工的认可。为了调动更多教职工参与活动的积极性，校工会决定将全民健步走活动持续开展至本学期末（7月8日），凡是以前没有参加过此活动的教职工，从即日起您每周计步数达到6万步就可获得奖励，您在本次活动中最多获得2次奖励。请您在每周一上午8：00——11：00将上周QQ运动周报截图发送...
