为迎接即将到来的第29个“4.23”世界读书日,在习近平文化思想指导下坚定文化自信自强,倡导广大师生加入到“全民阅读”的行列中来。燕山大学出版社、燕山大学中国长城文化研究与传播中心和中共秦皇岛市委宣传部、秦皇岛市新闻出版局(市版权局)、校党委宣传部、校团委、图书馆、机械工程学院、艺术与设计学院共同举办世界读书日系列活动,具体活动安排通知如下:活动一:一、活动主题“倡导全民阅读,建设书香城市”纪念“爱...
为了彰显燕山大学的历史渊源与文化底蕴,展现校园新风貌,激发师生的创作思维,燕山大学艺术与设计学院、燕山大学出版社、燕山大学中国长城文化研究与传播中心面向全校师生举办“创意无限,留忆燕园”文创设计大赛,并为优秀作品举办展会、颁发证书。具体事宜通知如下:一、活动主题“创意无限,留忆燕园”二、参赛对象燕山大学师生(若以团队形式参加则团队人数不超过3人)三、作品内容及要求1.参赛作品须紧扣活动主题,体现燕...
校属各单位:为提升我校学科建设和科研水平,培育和产出一批对基础研究、应用研究和文化传承创新有重大影响的标志性成果,打造燕山大学学术出版品牌,促进优秀人才脱颖而出,按照学校《关于印发〈燕山大学优秀学术著作及教材出版基金资助管理办法(试行)〉的通知》(燕大校字〔2021〕189号)要求,科学技术研究院、社会科学处、教务处和燕山大学出版社已于2021—2023年组织评选了三批燕山大学优秀学术著作及教材出版基金(以下...
全校师生、广大校友和社会各界:2023年10月24日,燕山大学中国长城文化研究与传播中心迎来了成立三周年。三年来,中心不忘初心、砥砺前行,围绕长城学术研究、长城文化传播、地方长城保护利用、长城文化育人等领域展开基础性和应用型研究,取得了较为显著的成果。值此中心成立三周年之际,中心特别策划了三周年系列活动,邀大家共赴文化之旅,秉承长城精神,弘扬传统文化。活动一一、活动主题:诗意中国古韵欣声:中国历代古诗...
各位同学:为服务学校”双一流“建设,提升学校国际化办学水平,燕大国际交流中心现面向全体在校生推介2024暑期大学生赴美实习实践项目,具体通知如下:一、项目简介1.项目概述暑期赴美实习项目(Summer Work and Travel USA)是美国政府为促进美国与世界各国人民交流理解而推出的一系列文化交流项目之一。项目在中国大陆推广之前,已经在欧洲、美洲及亚洲其他国家和地区成功运作了50余年。每年有数万名来自全球各国的大学生利...
为深入宣传贯彻党的二十大精神,助力长城国家文化公园的建设,做好长城文化价值发掘和文物遗产传承保护工作,进一步传播长城文化,弘扬民族精神,由燕山大学中国长城文化研究与传播中心、燕山大学出版社、秦皇岛市旅游和文化广电局共同主办,燕山大学团委、燕山大学图书馆、燕山大学文法学院承办的“世界文化遗产——中国历代长城”摄影讲座暨董旭明长城摄影作品展将在燕山大学西校区图书馆举办。一、讲座时间2023年6月...
按照校党委2021年第8次常委会部署和《关于印发〈燕山大学优秀学术著作及教材出版基金资助管理办法(试行)〉的通知》(燕大校字[2021]189号)文件要求,学校于2023年春季学期组织开展第三批燕山大学优秀学术著作及教材出版基金资助项目评审工作,经个人申报,学院推荐,科学技术研究院、社会科学处、教务处和燕山大学出版社组织专家组评审,确定第三批燕山大学优秀学术著作及教材出版基金拟资助《动态型轧机研发及轧机动...
一、项目背景自2004年中意政府签订“马可波罗计划”以来,燕山大学国际教育交流中心(以下简称中心)受教育部委托全国首批承办该项目。2009年意大利政府继续推行“图兰朵计划”,两项目均受到我校广大师生欢迎。中心面向全体学生展开2023/24年赴意大利公立大学留学免学费攻读硕士“马可波罗”及“图兰朵”计划招生工作,现已启动报名。二、项目内容“马可波罗计划”及“图兰朵计划”。三、项目优势“马可波罗”及“图兰...
为深入宣传贯彻党的二十大精神,助力长城国家文化公园的建设,做好长城文化价值发掘和文物遗产传承保护工作,进一步传播长城文化,弘扬民族精神,由中国长城学会指导,燕山大学中国长城文化研究与传播中心、燕山大学艺术与设计学院、秦皇岛市教育局、秦皇岛市旅游和文化广电局及燕山大学出版社共同主办的“长城魂”长城十三关主题画展、“行走长城”绘画巡回展燕山大学站开幕式暨长城文化进校园系列活动启动仪式将于2023...
为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的有关要求,充分发挥我校优秀文化平台的引领作用,值此第28个世界读书日到来之际,学校将与秦皇岛市委宣传部、秦皇岛市新闻出版局(市版权局)共同主办秦皇岛市第十四届读书节暨惠民书市活动启动仪式。 本次活动旨在通过举办读书节系列活动的启动仪式,在广大师生中掀起“好读书、读好书、善读书”的良好风尚,让文化浸润校园的每个角落,不断提升师生校友的获得感、认...