各相关单位：近日，教育部社科司发布了《关于教育部人文社会科学研究一般项目2018年度中期检查工作的通知》（附件1），现将有关事项通知如下：一、中检范围1.2016年立项的一般项目（包括规划基金项目、青年基金项目、自筹经费项目）。因故不能参加中检的，在线提出申请参加下一年度中检。2.2015年立项的一般项目（包括规划基金项目、青年基金项目、自筹经费项目），因为特殊原因没有参加2017年中检或中检未通过...
各党委、党总支:根据燕山大学《关于全面落实“两个责任”，加强党风廉政建设和反腐败工作的实施意见》（燕大党字〔2015〕37号）关于“实行工作报告制度”的要求，各基层党委（党总支）对本单位2018年上半年履行党风廉政建设“两个责任”情况进行分析总结，并于7月6日（周五）17:00前将书面报告（以正式文件形式，加盖党委公章）一式两份分别报校党委（联系科室：党委办公室，联系电话：8057061）和校纪委（联系科室：纪委办...
校属各学院：根据国家留学基金委“2018年与国际民航组织实习项目遴选工作启动”通知的要求，学校启动该项目的申报工作，请有意申报该项目的同学6月29日上午12点前将《燕山大学公派出国人员校内申请表（学生用表）》报送国际合作处专家与项目科。项目相关信息请登录国家留学基金委网站http://www.csc.edu.cn/article/1286查询。 联 系 人： 齐璐咨询电话：8078052地 址：世纪楼1407室国际合作处2018年6...
各相关单位： 第十一届河北省社会科学博士论坛将于9月28日在河北医科大学召开，论坛主题为：“勇担哲学社会科学新使命助力河北经济社会高质量发展”，论坛主办方、承办方将组织相关专家对提交论文进行评审，论文入选者将受邀参加论坛，优秀论文将列为河北省社会科学发展研究课题后期确认项目。会后，优秀论文将正式结集出版，并择优形成《优秀成果专报》，报送省委省政府相关领导。请有意向的老师参照附件1的要求积极投稿，...
各有关学院、项目负责人： 按照河北省教育厅《关于开展省级研究生示范课程和专业学位教学案例（库）建设项目结项验收工作的通知》（冀教研[2018]4号）（附件3）相关要求，我校现组织项目负责人提交结题材料，有关事宜通知如下： 一、结项申报 请符合验收条件的项目负责人填写《2017年河北省研究生示范课程建设项目结项报告书》（附件1）与《2017年河北省专业学位教学案例（库）建设项目结项报告书》（附件2），并按...
为使广大考生能够深入了解我校，准确把握招生政策，掌握招生信息，科学、合理地填报学校和专业志愿，现将燕山大学2018年高招咨询会的日程安排予以公布，热忱欢迎广大考生和家长现场咨询或来电咨询，热线电话：0335-8057069。招生就业处2018年6月22日省份地市时间地点负责单位河北石家庄6月23日正定中学东校区机关石家庄6月23日下午石家庄实验中学（无极...
为加强我校教职工队伍建设，提高教职工特别是青年教师的外语水平和跨文化交流能力，并为教师申请各级各类出国项目提供便利，我校与北京外国语大学出国人员培训部签署合作协议，由北京外国语大学专门为我校教师组织出国人员英语培训班。第四期培训班具体通知如下：一、学习时间 1、2018年7月10日—2018年8月24日。2、每周一至周五全天上课。二、住宿由北外培训部统一安排，请学员配合培训部安排。住宿标准：校...
各有关单位、全体毕业生：燕山大学2018届本科生毕业典礼定于2018年6月26日举行，现将有关事宜通知如下：一、时间：2018年6月26日（星期二）上午8：30。二、地点：东校区第二体育场（学生队伍位置见附件1），如遇阴雨天气，则改在体育馆内举行（学生队伍位置见附件2）。三、参加人员：学校领导，相关职能部门和各学院负责人，辅导员、家长代表、校友代表，全体2018届本科毕业生。四、毕业礼物发放1.毕业名章。学校为...
亲爱的毕业生们：故园青青，学子莘莘，毕业的骊歌正悄然响起，值此离别之际，为了给同学们的大学生涯划上一个圆满的句号，确保同学们顺利毕业、安全文明离校，愉快地走向新的征程，在此我们温馨提示毕业生们在离校期间注意以下几点：1.自觉遵守规章制度。离校前按规定办理好离校手续，不酗酒、不聚众闹事、不打架斗殴，通过正常渠道反映、解决遇到的困难和问题；遵守寝室管理规定，在寝室内不使用违禁电器，不向窗外扔旧物...
相关学院及老师：2018年度中国钢结构协会“科学技术奖”及“钢结构杰出人才奖”的申报工作已经开始（通知见附件一），请相关学院积极组织老师申报，具体要求如下：1.请申报人于2018年6月27日前登陆燕山大学科研管理系统，由“科研奖励”模块中的“奖励申报”进行报名，并填写《科学技术奖申报预审表》（附件二）,由学院报送至科学技术研究院成果平台办公室。2.请申报老师根据通知（附件一）要求准备申报材料，于7...
