各相关学院及教师：教育部社科司近日发布了《关于征集2019年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目选题的通知》（附件1），现将通知转发，本次选题以研究宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中全会精神为首要政治任务，深入贯彻落实习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会、在纪念马克思诞辰200周年大会、在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神，结合党和国家事业发展的新形势、新任...
各相关单位：近日，教育部社科司发布了《关于教育部人文社会科学研究一般项目2018年度中期检查工作的通知》（附件1），现将有关事项通知如下：一、中检范围1.2016年立项的一般项目（包括规划基金项目、青年基金项目、自筹经费项目）。因故不能参加中检的，在线提出申请参加下一年度中检。2.2015年立项的一般项目（包括规划基金项目、青年基金项目、自筹经费项目），因为特殊原因没有参加2017年中检或中检未通过...
各党委、党总支:根据燕山大学《关于全面落实“两个责任”，加强党风廉政建设和反腐败工作的实施意见》（燕大党字〔2015〕37号）关于“实行工作报告制度”的要求，各基层党委（党总支）对本单位2018年上半年履行党风廉政建设“两个责任”情况进行分析总结，并于7月6日（周五）17:00前将书面报告（以正式文件形式，加盖党委公章）一式两份分别报校党委（联系科室：党委办公室，联系电话：8057061）和校纪委（联系科室：纪委办...
校属各学院：根据国家留学基金委“2018年与国际民航组织实习项目遴选工作启动”通知的要求，学校启动该项目的申报工作，请有意申报该项目的同学6月29日上午12点前将《燕山大学公派出国人员校内申请表（学生用表）》报送国际合作处专家与项目科。项目相关信息请登录国家留学基金委网站http://www.csc.edu.cn/article/1286查询。 联 系 人： 齐璐咨询电话：8078052地 址：世纪楼1407室国际合作处2018年6...
各相关单位： 第十一届河北省社会科学博士论坛将于9月28日在河北医科大学召开，论坛主题为：“勇担哲学社会科学新使命助力河北经济社会高质量发展”，论坛主办方、承办方将组织相关专家对提交论文进行评审，论文入选者将受邀参加论坛，优秀论文将列为河北省社会科学发展研究课题后期确认项目。会后，优秀论文将正式结集出版，并择优形成《优秀成果专报》，报送省委省政府相关领导。请有意向的老师参照附件1的要求积极投稿，...
各有关学院、项目负责人： 按照河北省教育厅《关于开展省级研究生示范课程和专业学位教学案例（库）建设项目结项验收工作的通知》（冀教研[2018]4号）（附件3）相关要求，我校现组织项目负责人提交结题材料，有关事宜通知如下： 一、结项申报 请符合验收条件的项目负责人填写《2017年河北省研究生示范课程建设项目结项报告书》（附件1）与《2017年河北省专业学位教学案例（库）建设项目结项报告书》（附件2），并按...
为使广大考生能够深入了解我校，准确把握招生政策，掌握招生信息，科学、合理地填报学校和专业志愿，现将燕山大学2018年高招咨询会的日程安排予以公布，热忱欢迎广大考生和家长现场咨询或来电咨询，热线电话：0335-8057069。招生就业处2018年6月22日省份地市时间地点负责单位河北石家庄6月23日正定中学东校区机关石家庄6月23日下午石家庄实验中学（无极...
为加强我校教职工队伍建设，提高教职工特别是青年教师的外语水平和跨文化交流能力，并为教师申请各级各类出国项目提供便利，我校与北京外国语大学出国人员培训部签署合作协议，由北京外国语大学专门为我校教师组织出国人员英语培训班。第四期培训班具体通知如下：一、学习时间 1、2018年7月10日—2018年8月24日。2、每周一至周五全天上课。二、住宿由北外培训部统一安排，请学员配合培训部安排。住宿标准：校...
各有关单位、全体毕业生：燕山大学2018届本科生毕业典礼定于2018年6月26日举行，现将有关事宜通知如下：一、时间：2018年6月26日（星期二）上午8：30。二、地点：东校区第二体育场（学生队伍位置见附件1），如遇阴雨天气，则改在体育馆内举行（学生队伍位置见附件2）。三、参加人员：学校领导，相关职能部门和各学院负责人，辅导员、家长代表、校友代表，全体2018届本科毕业生。四、毕业礼物发放1.毕业名章。学校为...
亲爱的毕业生们：故园青青，学子莘莘，毕业的骊歌正悄然响起，值此离别之际，为了给同学们的大学生涯划上一个圆满的句号，确保同学们顺利毕业、安全文明离校，愉快地走向新的征程，在此我们温馨提示毕业生们在离校期间注意以下几点：1.自觉遵守规章制度。离校前按规定办理好离校手续，不酗酒、不聚众闹事、不打架斗殴，通过正常渠道反映、解决遇到的困难和问题；遵守寝室管理规定，在寝室内不使用违禁电器，不向窗外扔旧物...
