全校师生：为庆祝秦皇岛市与美国托列多市缔结友好城市关系40周年，深化中美青少年文化交流，“琴弦系情谊·青春谱未来”——中美友好城市40周年联谊音乐会将在我校举办。届时，美国托列多国际青年管弦乐团、燕山大学与秦皇岛市第三中学演出团队将联袂演出。一、演出时间 2025年6月16日19:00—20:00 二、演出地点 燕山大学音乐厅（西校区）三、参与方式校内师生可于当天18:40前直接入场观看。观看演出期间请勿在...
校属相关单位：根据省人社厅《关于开展2025年人才资助项目结题验收工作的通知》(冀人社函〔2025〕73号)要求，现开展人才资助项目结题验收工作，有关事项通知如下:一、结题验收范围1.2022年度引进留学人员资助项目；2.2022年度博士后科研项目择优资助项目；3.2022年度省“三三三人才工程”资助项目；4.2023年度立项，已经完成研究任务的资助项目；5.2020年度省级特聘专家资助项目及以前未完成申请延期验收或验收未通过的资助项目...
校属有关单位：为促进外籍教师（以下简称外教）提升教学质量，现开展2024-2025学年春季学期外籍教师绩效考评工作，具体通知如下：一、考评范围：学校长期聘用的专业类和语言类外教（不含年薪制人员）二、考评流程1.学院应广泛征求外教授课学生意见，填写《燕山大学外籍教师教学情况问卷调查表》（附件1），针对每位外教，学院需提供不少于20人的问卷结果。2.请学院负责人和管理人员对外教教学工作情况做出客观公正的评价，并由...
高考圆梦季，扬帆正当时！为使广大考生能够深入了解我校专业优势特色和招生计划，准确掌握招生政策，学校启动本科招生宣传及专业解读直播宣讲会活动，招生就业处和各学院负责人将在直播间进行政策解读、专业介绍和疑问解答，为考生呈现最核心的报考信息。期待广大考生的加入，共同开启大学新篇章！具体日程安排如下：招生就业处2025年6月12
各相关单位：根据《河北省社会科学发展研究课题管理办法》规定，2025年度河北省社会科学发展研究课题第一次结项工作于近日启动，现将有关事项通知如下：一、本次课题结项受理范围为：2024年度立项的课题；2022年度、2023年度立项并申请延期的课题；2020年度以来，以著作形式结项且总研究周期不超过5年的课题。二、课题完成后，课题负责人需向本单位科研管理部门提出结项申请，非本课题组人员的成果、不符合结题要求以及与本课题...
全体师生：全国青少年无人机大赛河北赛区选拔赛将于6月13日（星期五）—6月15日（星期日）在燕山大学西校区大学生活动中心举行。比赛期间，西校区大学生活动中心整体封闭，禁止出入，封楼时间：6月13日8:00，6月16日恢复正常使用。西校区大学生活动中心内乒乓球馆、羽毛球馆6月12日—6月15日暂停预约和使用。后勤服务中心 体育学院2025年6月10
全校师生：6月12日（星期四）15:00—17:30，我校举办党员基本培训第一次集中大课，全体师生党员参加。按照上级工作要求，现将全校各线下培训会场分布情况予以公布，请您合理规划学习工作，给您带来的不便敬请谅解。中共燕山大学委员会组织部2025年6月11日一、东校区序号培训场地序号培训场地1东区图书馆718会议室10体育馆109B会议室2车辆馆303会议室11教职工活动中心201室3车辆馆317会议室12工程训练中心办公楼202会议室4车辆馆...
2025届高考考生及家长：为助力各位考生科学规划志愿填报，全面了解高校专业特色与最新招生政策，燕山大学将举办2025年校园开放日暨高校招生咨询会活动。相关内容安排如下：一、活动时间2025年6月15日（星期日）9:00-12:00二、活动地点燕山大学第一体育场（河北省秦皇岛市海港区河北大街438号）三、参会高校（排序不分先后）北京师范大学、中国政法大学、中国矿业大学、北京理工大学、中国农业大学、北京交通大学、中国石油大学...
校属各单位：为进一步提高财务管理和服务水平，根据财政预算改革有关要求，针对各单位预算执行和日常报销关注的重点问题，决定举行二级单位财务专管员业务培训，具体事项通知如下：一、培训时间2025年6月13日上午8:30-12:00二、培训地点东校区四教103室三、培训对象学校二级单位财务专管员四、培训内容1.就预算管理和日常报销相关事项进行讲解；2.针对二级单位提出的问题进行答疑与研讨。五、其他财务专管员需在培训前全面梳理...
各相关单位：教育部办公厅依据教育部大中小学课程教材研究项目管理的规定，启动了2025 年度教育部大中小学课程教材研究项目申报工作。现将有关事项通知如下。一、申报范围（一）项目定位以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神落实全国教育大会精神聚焦大中小学课程、教材建设重大理论和实践问题统筹开展基础理论、实践应用、国际比较、战略前沿等研究。（二）项目类型本次受理...
