各党委、党总支，校属各单位：为深入贯彻落实学校第四次党代会精神，持续推进高素质专业化干部队伍建设，认真总结中层单位领导班子和处级党政领导干部2019年度各方面工作，推动新时代学校高质量发展，依据《燕山大学中层单位领导班子和处级党政领导干部年度考核工作实施办法（试行）》（燕大党字[2015]33号）规定，结合学校实际，现就做好中层单位领导班子和处级党政领导干部2019年度考核工作通知如下。一、考核期和考核对...
各学院：为进一步推动国际组织人才培养，搭建中国高校与国际组织对话平台，创造中国青年与国际组织面对面交流机会，经教育部批准,国家留学基金管理委员会将于10月27日在中国北京举办首届联合国机构现场咨询互动活动，二十多家国际组织受邀来华参加。经招生就业处与上级部门沟通，现遴选若干有志于到国际组织工作的毕业生参加此次活动，具体通知如下:1、此次现场咨询互动活动邀请的国际组织包括：联合国教科文组织、经济合作...
校属各单位：因近期将对西外环校门（4号门）周边道路进行改造施工，为保障工程顺利进行和交通安全，施工期间暂时封闭西外环校门（4号门），封闭时间为10月20日—10月31日，校门封闭期间禁止一切车辆和行人通行。车辆和行人在施工期间请绕行其他校门出入，原指定由4号门进出的食堂、经营场所配货和校内施工车辆可由长江道校门（6号门）或东校区原锅炉房临时门进出。请各单位通知到相关师生员工，为此给大家出行带来的不便...
根据孔子学院总部《关于2020年汉语教师志愿者报名的通知》（详见附件1）的要求，我校现开展推荐2020年赴任汉语教师志愿者人选的工作，有关事项通知如下：一、岗位信息 2020年新选志愿者5522人，其中优先面向中方合作院校招募孔院志愿者2850人（岗位信息详见附件2），面向全国各类学校招募普通项目志愿者2672人（岗位信息详见附件3）。二、报名 （一）报名时间1. 2020年1-3月赴任及部分签证申请周期较长的志愿者岗位...
为丰富广大教职工业余文化生活，给教职工提供一个锻炼身体、相互交流的平台，我校教职工排球协会拟举办第二届教职工气排球比赛。一、比赛时间：2019年10月28日-11月5日（每日19:00-21:30）二、比赛地点：燕山大学东校区体育馆三、比赛分组：比赛分为男子组和女子组四、报名条件：1、凡我校工会会员均可报名参赛。2、组队形式：以分工会为单位组队，男、女各限报2队，每队可报6-8名队员；多分工会联合组队；自由组...
各学院和老师：为加强高水平科研成果培育，现向各相关学院和老师征集近三年（2020-2022）预申报河北省科技奖和国家科技奖项目。参考2019年度河北省奖和国家奖提名通知和工作手册要求（附件1、2），请符合要求且有申报意向的老师通过学院填写《近三年科技奖励预申报项目统计表》（附件3），由学院科研科整理，于10月15日前将电子版反馈给科学技术研究院成果平台办公室。邮箱：tjb@ysu.edu.cn电话：8074983科学...
一、世纪楼一楼右屏幕（一）燕大新闻◇燕大师生收看庆祝中华人民共和国成立70周年大会 热议习近平总书记重要讲话◇【主题教育】燕山大学党委中心组集中学习李保国、黄大年、张富清先进事迹◇【主题教育】燕山大学开展“不忘初心、牢记使命”主题教育专题交流研讨及理论学习◇燕山大学举行第四十八届体育运动会◇燕山大学举行2019级学生军训成果汇报暨总结表彰大会◇燕山大学举办第二届“杰出青年学者论坛”◇燕山大学经济管理学...
各学院：按照《河北省教育厅关于开展2019年度高校实验室危险化学品安全管理专项检查的通知》有关要求，结合河北省重点工作大督查对学校危险化学品管理工作提出的问题，为进一步提升学校实验室安全管理水平，特别是危险化学品安全管理水平，确保广大师生人身安全和校园和谐稳定，决定开展2019年度实验室安全检查和实验室危险化学品安全专项检查工作，现将有关事项通知如下：一、总体要求和目标按照“全覆盖、零容忍、严执...
根据河北省人力资源和社会保障厅《关于开展河北省杰出专业技术人才、优秀留学回国人员和科技创新团队评选表彰活动的通知》文件和河北省教育厅有关文件要求，经个人、团队申请、学院推荐、学校评审，现将推荐结果公示如下：河北省杰出专业技术人才：张新宇河北省优秀留学回国人员：孔祥东河北省科技创新团队：先进控制理论与应用团队（团队负责人：华长春）如有异议，可通过电话、传真、电子邮件...
各相关学院及老师：2019年度“中国高等学校十大科技进展”申报工作已经开始，请相关学院积极组织老师申报。申报要求如下：一、申报具体要求详见附件2。二、申报程序：1、拟申报的老师请登陆燕山大学科研管理系统，由科研奖励板块中的“奖励申报”项进行报名，并填写《科学技术奖申报预审表》一份（附件1），10月15日前由学院报送至科研院成果平台办公室。2、教育部科技管理平台网上“十大科技进展”推荐...
