各相关学院：为进一步提高研究生课程教学质量、深化专业学位研究生培养模式改革，稳步提升研究生培养质量，依据河北省教育厅《关于组织申报2019年和2020年省级研究生示范课程和专业学位教学案例（库）立项建设工作的通知》（冀教研函〔2019〕4号）文件要求，学校继续开展2019年和2020年省级研究生示范课程和专业学位教学案例（库）立项建设工作。现将两项相关工作统一安排如下： 一、立项类型1.研究生示范课程：须为紧密...
全校师生员工：2019级新生将于8月28日—8月29日报到，报到期间，学校人数激增，车流量大，为保证“迎新”工作的顺利有序进行，营造畅通的交通秩序和平安稳定的校园环境，我们向全校师生员工倡议如下：一、 绿色出行，让校园多一份畅通倡议全体师生员工在迎新期间尽量不开车上班，尽可能选择坐公交车、骑自行车或步行等方式绿色出行，减少校内交通拥堵，缓解校园停车压力。二、 安全出行，让校园多一些和谐倡议全体师...
各有关学院和相关研究生：根据《燕山大学学位授予实施细则（修订）》（燕大校字[2018]11号）和《燕山大学关于进一步提高研究生学位论文质量的若干规定》（燕大校字[2019]127号）等有关规定，结合我校研究生管理系统，现就做好本学期学位授予工作的有关事宜通知如下：一、答辩申请与资格审查1.博士（1）研究生申请申请答辩的博士研究生在研究生管理系统中“毕业与学位”填写“学生答辩申请”，并上传盲审版学位论文（...
校属各单位：近期，学校将对一批闲置课桌椅、隔断桌、一头沉办公桌、包面椅（照片见附件1）进行集中调剂，以提高资产使用效益，确保物尽其用。请有需求的单位于8月30日前，通过单位国资员与实验室与资产管理处设备管理科联系，确定所需资产数量，提交纸质版（领导签字、单位盖章）《燕山大学闲置办公设备（家具）申请表》（见附件2），同时发送电子版。待最后确认后，实验室与资产管理处将组织相关单位完成调剂调配和账目变...
根据2019年新生入学安排和校园实际情况，为保障迎新期间校园交通秩序和新生家长停车需求，经研究决定，在迎新期间于校园部分区域实行车辆限行管理并在校园内划定新生入学车辆停放区域，相关安排如下。一、相关区域限行时间2019年8月28日—29日，每天7:00－19:00。二、车辆限行区域1.东校区：第三教学楼南侧路口至第八学生公寓间的学生生活区域进行封闭，非迎新工作车辆禁止进出，并在其他主要路口设置交通管制引导岗...
新生入学教育是大学教育的起点，是大学生涯第一课，是新生尽快适应大学、顺利实现角色转变的关键环节，也是大学生思想政治教育工作的重要组成部分。为做好2019级新生的思想教育管理工作，引导学生尽快适应校园环境和大学生活，尽快完成角色转变，培养学生树立正确的世界观、历史观、人生观和价值观，学生工作处结合学校实际，制定此方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和全国...
校属各单位：迎新工作是培养新生爱校意识的重要环节。2019级新生入学报到在即，为更好地服务学生及家长，安全、顺利、高效地完成我校2019年迎新工作，结合我校实际，制定如下工作方案：一、领导机构成立燕山大学迎新工作领导小组，人员组成如下：组 长：黄 晟成 员：（按姓氏笔画排序）才 华 王 兵 王 昕 王新华 朱 坤 刘国安 刘立伟 产 佳 孙红磊 苏 静 李洪波 杨小丽 杨东峰 杨健民 时钟平 张文超 张红兵 张...
各相关单位：接教育部通知，按照部门预算要求，2020年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作于2019年启动，现将申报有关事宜通知如下：一、申报条件1、规划基金项目申请者，应为具有高级职称（含副高）的在编在岗教师。2、青年基金项目申请者，应为具有博士学位或中级以上（含中级）职称的在编在岗教师，年龄不超过40周岁（1979年7月1日以后出生）。3、自筹经费项目申请者，须在《申请评审书》后附上学校财务处提...
各相关单位：教育部开始受理教育部人文社会科学研究专项任务项目（中国特色社会主义理论体系研究）的申报了，课题每项资助8-10万元，研究时限为2年。现将申报有关事宜通知如下：一、申报条件1、每个申请者限报1个项目，具有中级以上（含中级）职称的在编在岗教师或党务政工干部，都可申报。申请者应紧紧围绕“学习研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，研究宣传中国共产党革命精神”这一研究重点开...
各相关单位：2020年度教育部人文社科研究“高校辅导员研究”专项课题的申报工作已经开始，请各单位根据通知要求组织申报工作，现将申报有关事宜通知如下：一、课题类别及资助额度课题可根据课题指南（附件2）提出的重点研究方向申报，也可在符合课题立项宗旨前提下，结合实际自拟题目，并在课题名称后用括号注明所依托重点研究方向的序号。本专项任务项目限高校专职辅导员申报（指在院系一线从事大学生思想政治教育工作...
