广大师生：为进一步扩大“美丽河北”主题宣传活动的影响力，为秦皇岛市创建全国文明城市、承办第二届河北省旅游产业发展大会、迎庆党的十九大营造浓郁氛围，根据省委宣传部统一部署，市委宣传部决定举办“美丽河北港城行——万人健步走”活动。现将活动有关事项通知如下：1.时间地点：2017年7月8日上午8:00，海港区金梦海湾海韵广场集合。2.活动内容：8:10举办启动仪式及文艺演出，8:30健步走活动开始，线路：海韵广场—...
各相关单位、教师：秦皇岛市科技局开始受理2017年市级科技计划自筹经费项目申报工作，《申报指南》见附件1，我校申报工作安排如下：一、申报要求1. 申请人为在职人员，同一申请人作为项目组前三名只能申报1项市科技计划项目，可作为第四名以后参与申报。2. 在研项目的项目负责人不得作为项目组前三名申报本次项目，可作为第四名以后参与申报；拖期未验收的项目负责人不得参与本次项目。3. 同一项目不能多...
校属各学院：为了做好2017~2018学年学费、住宿费的收缴工作，现将相关事宜通知如下：一、交费手续2017~2018学年学生学费和住宿费继续以委托银行批量扣款方式缴纳,请于2017年8月17日前，将应交纳的学费和住宿费足额存入个人银行卡中，学校委托银行代为扣缴，交费收据将在开学报到时由学院发给本人（此收据请妥善保存）。二、学费和住宿费收费标准各年级学生按入学时标准交纳(同上年)。三、若所存金额低于应交款金额...
校属相关单位：为使更多的研究生获得校内实践机会，研究生“三助”工作施行学期制管理，即按学期核定岗位设置计划并组织聘用。为做好2017年秋季学期研究生“三助”招聘工作，现组织申报2017年秋季学期研究生“三助”岗位设置计划。请各有关单位根据工作需要，参照《燕山大学研究生助教、助研、助管管理办法》（附件1）申报下学期“三助”岗位，经审核同意后进行招聘。请相关单位于2017年7月11日前提交岗位设置申请表...
校属各教学单位：为进一步提升广大青年教师的教学能力和业务水平，河北省教育厅与省教科文卫工会联合举办第二届河北省高校青年教师教学竞赛（以下简称“省教学竞赛”）。为此，我校将根据省教学竞赛要求组织校内预选赛，选拔三位青年教师（每个组别一名）参赛，现将相关事宜通知如下：一、参赛条件1.年龄在39岁以下（1978年8月31日后出生）的专任教师；2.参赛课程的课堂讲授学时不得少于2个学分（含2个学分）；...
校属各单位：为统一安排部署学校本学期末及暑假期间的各项工作，便于各类活动协调有序地开展，我办特统计各单位各类大型活动（会议）情况。报送范围主要包括：1.学校组织或承办的，校外人员来校超过50人或有院士、国内外知名专家、副厅级以上领导干部参加的各类会议、接待、考试等活动；2.各单位或各部门举行的属于全校性的活动或会议；3.某一单位举办的，需要学校其他单位参加的专项（专题、研讨）工作会议；4.校属...
校属各单位：为了开展好2017年暑假期间各项工作，请各单位根据实际情况安排好暑假值班工作。暑假值班表由校长办公室负责汇总、信息技术中心上传发布。请各单位于7月10日（周一）下午下班前将值班表发送至电子邮箱congnan@ysu.edu.cn，或通过“燕园在线”平台发送给联系人，请将word表格命名为“xx单位2017年暑假值班安排表”。联系人：丛楠；联系电话：8057100。校长办公室2017年7月4
校属各单位：按照财政厅和教育厅的工作安排，现在开始编制2018年省级财务预算。按照新《预算法》和《政府采购法》要求，省级预算需要细化项目，即预算要细化到可执行程度。因此需要各部门认真填报相关内容，尤其是政府采购计划和绩效目标。因此请各部门充分重视本次预算申报工作。现就有关事项及要求通知如下：一、编制范围预算责任部门预算由公务费、业务费和专项经费三部分组成，公务费由计划财务处根据定额标准及编制...
各学院及国家级重点实验室（中心）：为进一步落实学校安全稳定工作安排，保障学校暑假期间的实验室安全稳定运行，预防安全事故发生，使广大师生顺利完成实验任务，现就暑假期间实验室安全工作有关事项通知如下：一、做好假期实验室安全管理工作部署各相关单位安全责任人要提前做好暑假期间实验室安全管理工作部署，全面落实安全责任，明确具体任务和责任人，加强暑假期间实验室安全思想教育，杜绝放松思想、马虎大意。对...
各位老师、同学：按照学校信息化校园建设安排，学校拟启动全校无线网络建设。为了做好学校无线校园建设的前期调研和论证，我中心将于7月4日10:00-18:00对图书馆内现有无线设备进行替换，开始对各无线厂商设备进行性能测试。替换期间，图书馆内原标识为“iYanDa”的无线网络将暂停使用，各位老师同学可暂时使用标识为“YSU-Wireless”或手机4G网络，替换后，将继续启用“iYanDa”标识并逐步关闭其他无线标识。 测试设备安...
