2020年，对于哈工大、东重和燕大，都将迎来浓墨重彩的一笔。建校溯源百年，独立办学甲子，三十万海内外校友翘首企盼。凝心聚力“双一流”，校庆抒怀话发展。在校领导的亲切关怀下，校党委办公室、校长办公室、财务处、实验室与资产管理处、后勤集团共施援手，燕山大学百年校庆办公室即将正式启用。肩负历史重任，团结各方力量，校庆办全体人员将以饱满的热情和充沛的精力，利用好暑假时间，设计校庆方案，筹备校庆活动，接待...
根据燕山大学科技成果转化有关规定，现将“中小型汽车胀压成形桥壳连续缩径模具”等七个发明专利拟转化的情况进行公示：专利名称专利号交易方式拟交易价格中小型汽车胀压成形桥壳连续缩径模具ZL 201611023800.0专利权转让10585元胀压成形汽车桥壳用缩径模具ZL 201210348509.6专利权转让57400元管坯双侧反向芯轴推压缩径模具及工艺ZL 201310191757.9专利权转让60460元重型卡车无焊缝桥壳的整体成形方法ZL 2013101913...
校属各单位：为切实做好2019年暑假期间网络信息安全保障工作，确保校园网络关键信息基础设施安全稳定运行，防止有害信息向互联网传播，按照上级网络安全主管部门和我校网络安全工作总体要求，现将网络信息安全相关工作通知如下：一、严格落实网络安全责任1．加强领导，高度重视。各单位要充分认识做好我校网络安全保障工作的极端重要性，结合本单位实际，加强组织领导，健全和落实网络安全责任制，明确本单位网络...
亲爱的同学们：熏风乍拂，高柳鸣蝉，万物华实，盛夏正当时，暑假也如期而至。学校在此特别叮嘱大家，不管是留校、出游、返家，还是实习实践，都要特别注意以下事项：一、防患于未“燃”4月2日，西区某学生寝室内，因手机充电器长期连接电源插座通电，充电器内部线路老化短路并将被褥引燃，虽未造成人员伤亡，但依然为我们敲响警钟。请同学们在离校前对寝室内进行彻底检查清理，及时切断电源、锁好门窗。留校住宿...
根据《燕山大学人文社会科学研究机构管理办法》要求，学校组织了2019年度我校人文社科研究机构的认定工作。经过学院学术委员会推荐，学校审核、申报人答辩、专家评审，现对拟认定的2019年度燕山大学人文社科研究机构予以公示。依托学院机构名称经济管理学院燕山大学大数据与智能决策研究所外国语学院燕山大学语料库翻译学研究所艺术与设计学院燕山大学-北京爱乐华夏文化艺术院国学经典舞台艺术表演研究中心公...
校属各单位：我校于2012年年初被国家留学基金管理委员会（以下简称国家留学基金委）纳入“青年骨干教师出国研修项目”签约高校。根据国家留学基金委《关于2019年高等学校青年骨干教师出国研修项目有关事宜的通知》（留金项[2019]2号）等相关文件精神，结合学校实际，为积极鼓励我校青年教师申报 “2019年高等学校青年骨干教师出国研修项目”，现将有关事项通知如下：一、选派计划选派类别为访问学者（含博士后），选派...
安全工作处2019年暑假值班安排表材料学院2019年暑假值班安排表车辆与能源学院2019年暑假值班安排表大学科技园2019年暑假值班安排表档案馆2019年暑假值班安排表党委、校长办公室2019年暑期值班安排党委宣传部（新闻中心）2019年暑假值班安排表党委组织部2019年暑假值班安排表电气工程学院2019年暑假值班安排表高教中心2019年暑假值班安排表工程训练中心2019年暑假值班安排表国防科...
校属各单位：根据上级要求和学校实际工作需要，为确保暑假期间的安全稳定，保证信息畅通、重大情况和突发事件及时解决上报，特安排2019年暑假值班工作，以下为总值班表： 带班领导日 期上 午8：30-11：30下 午14：30-17：30于树江7月15日杜国君宗家富7月16日赵庆新郝圣旺7月17日才 华翁钢民谢延安7月18日甄红军丛 鑫7月19日郑志峰杨健民7月20日王新华刘永志赵险峰7月21日柴 勇刘 永7月22日严 冰于...
各位师生：根据学校安全稳定工作调度会议精神及秦皇岛市教育局关于安全生产、消防安全等系列文件（2019[秦教安]23号、24号）的要求，为进一步改善服务器存放环境，保障学校财务数据安全，计划财务处将于2019年7月11-12日搬迁财务数据服务器至信息技术中心机房统一管理，搬迁期间将暂停报账、信息查询、劳务费申报等业务，预计下周恢复正常，因此带来的不便，敬请谅解。温馨提醒：计划财务处暑期办公时间：周一、周四上午9...
校属各单位：为推动“不忘初心、牢记使命”主题教育扎实开展，坚持把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实熔为一炉、一体推进，经研究，举办学校“不忘初心、牢记使命”主题教育第一期集中学习研讨班，现将有关事项通知如下。一、参加人员学校领导班子成员，处级干部。二、学习研讨时间2019年8月21日-22日三、学习研讨内容和形式紧紧围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，坚持实践导向、问题导向...
