全校师生：为进一步推进高校学生创新意识和创造能力培养，鼓励广大学生踊跃参加课外科技实践，推动新工科人才培养，经中国高校智能机器人创意大赛组委会研究，决定举办第七届中国高校智能机器人创意大赛。为选拔优秀团队参加全国大赛，决定举办第七届中国高校智能机器人创意大赛校内选拔赛，现将有关事项通知如下：一、比赛类别中国高校智能机器人创意大赛是学校认定的一类创新创业竞赛。二、大赛的主题、内容与设计要求本次校...
各学院：为进一步深化我校创新创业教育改革，推进创新创业教育内涵式高质量发展，推进国家级创新创业学院建设，提升我校教师思创融合和赛创融合能力，切实培养一支高质量、高水准的创新创业师资队伍，创新创业教育与指导中心、教师培训中心拟联合举办国家级创新创业第一期师资培训班，现将具体事宜通知如下：一、课程安排序号课程名称主讲人第一讲创新创业竞赛的底层逻辑——价值塑造新路径吴迪第二讲思创融合的理论溯源、实践...
为开阔我校学生创业视野，激发学生创业激情，挖掘学生创业潜能，鼓励和引导学生了解创业政策，并通过短时间、高强度集训，掌握创业基本知识技能，实地学习企业家精神，与创客面对面交流创业想法，学习商业路演技巧，打磨创业项目，提升创业能力，学校决定举办第六期“燕巢计划”创业训练营，现将报名工作通知如下：一、报名对象面向全校在校学生招收50名学员，本科生、研究生不限，有“大创计划”等项目经历、获得一类创新创业...
全校师生：全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛是学校认定的一类创新创业竞赛。第十七届竞赛将于2024年上半年进行，为给参赛同学提供充足的备赛时间，选拔更多高质量作品参加国赛，现就校内选拔赛及大赛备赛有关事项通知如下：一、参赛对象全体在校本科生、硕士研究生和博士研究生（不含在职研究生）二、竞赛内容及规则参赛作品要紧扣“节能减排，绿色能源”竞赛主题，作品包括实物制作（含模型）、软件、设计和社会实践调研...
全校师生：为贯彻落实国家“十四五”规划有关“加快数字化发展，建设数字中国”战略部署，促进高等学校土木工程专业及相关专业人才培养模式改革，为土木工程领域培养高素质、实践性、复合型人才，根据《关于举办第十届全国高校毕业设计创新大赛的通知》，现将组织参赛相关事宜通知如下：一、报名时间即日起至2023年11月24日（该时间之前必须完成加群，QQ群号：606814750，加群后由竞赛负责人安排进行海选报名）。二、参与对象燕...
各学院：为充分调动学生参与科学研究的主动性和积极性，激发学生的创新意识和创业精神，提升学生的创新创业实践能力，学校决定启动2024年“大学生创新创业训练计划”项目申报及2023年“大学生创新创业训练计划”立项项目结题验收工作，现将有关事项通知如下：一、申报事宜（一）项目类型项目类型仍按往年分为创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。创新训练项目以本科生团队的形式展开，在导师指导下，自主完成创新性...
全校师生：为加快培养品牌策划与管理人才，促进产学研合作，加强工商企业品牌建设，推动中国品牌走出去，全球华人营销联盟（GCMF）、中国国际贸易促进委员会商业行业委员会、中国国际商会商业行业商会、中国商业文化研究会、中国商业经济学会和中国贸易报社经研究，决定联合举办2024年（新加坡）全球品牌策划大赛中国地区选拔赛。该竞赛同时作为2024年全国高校商业精英挑战赛品牌策划竞赛，由商业国际交流合作培训中心具体承办...
全校师生：为贯彻落实《中国教育现代化2035》和《国务院关于印发新时期促进集成电路产业和软件产业高质量发展若干政策的通知》有关精神，为我国制造强国和网络强国战略提供人才支持，提高学生自主创新意识和工程实践能力，决定于2023年12月2日举办第十五届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛（电子类）燕山大学校内选拔赛。具体如下：一、竞赛类别本比赛为“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛（电子类）的校内选拔...
全校师生：全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（以下简称“三创赛”）是激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的学科性竞赛，也是学校认定的一类创新创业竞赛。“三创赛”为高等学校落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》、开展创新教育和实践教学改革、加强产学研之间联系起到积极示范作用。在前十三届“三创赛”获得了大量创新、...
全校师生：为深入贯彻党的二十大关于“科教兴国战略”、“人才强国战略”、“创新驱动发展战略”相关要求，着力构建新发展格局，持续推动金融科技高质量发展。“工行杯”全国大学生金融科技创新大赛历经十余载，已成为一项全国高校师生认可度高、社会影响力广泛的大学生创新活动，累计覆盖了全国千余所高校、得到了400余万大学生的参与和关注、输出了5万余份金融创新作品，为培养创新型人才、驱动金融业务创新发展、赋能数字中...
