各位博士后研究人员：根据中国博士后科学基金会文件精神，现将开展第70批博士后科学基金面上资助申报工作，请申请人按照《2021年度中国博士后科学基金资助指南》的要求及时申报，于2021年8月27日前登录中国博士后网站“中国博士后科学基金管理信息系统”，按要求填写相关信息后并在线提交,申请人不需报送纸质申请材料,逾期不予办理。联 系 人：博士后管理办公室（申报过程管理） 梅 群 米 洁 科学技术研究...
根据《河北省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》，燕山大学拟面向社会公开招聘东北亚丝路文明研究院专职研究人员5人，现将有关事项公告如下：一、招聘单位基本情况燕山大学是河北省人民政府、教育部、工业和信息化部、国家国防科技工业局四方共建的全国重点大学，河北省重点支持的国家一流大学和世界一流学科建设高校，北京高科大学联盟成员。学校源于哈尔滨工业大学，始建于1920年。1958年，哈尔滨工业大学组建了哈尔滨工业大...
校属相关单位：根据秦皇岛市思想政治工作人员专业职务评定工作办公室《关于组织2021年度政工业务考试工作的通知》（秦政职办[2021]3号，附件1）文件精神及我校实际情况，现就我校此项工作有关事宜通知如下：一、申报人员范围参照《事业单位管理岗位从事思想政治工作专业人员范围》（附件2）执行。按上级主管部门要求及相关文件规定，学校继续对申报人员所要求的管理岗位条件严格把握，不符合相应条件的人员不允许参加考试。二、...
根据《河北省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》和《燕山大学2021年公开招聘工作人员公告》，党委宣传部和教务处职员岗位原拟录用人员吴丽君、赵悦因个人原因放弃录用资格，按照总成绩排名及公布的招聘岗位数，拟递补以下2人为我校工作人员，现予以公示：序号岗位代码姓名性别学历学位毕业院校专业1009田宇新女硕士研究生燕山大学思想政治教育2010姜新女硕士研究生瑞典林奈大学数学公示期自即日起7个工作日。公示期间如有异议...
校属各单位：根据燕山大学齐齐哈尔产业发展研究院（以下简称“研究院”）工作的需要，经学校研究，拟选派1名校内教职工赴齐齐哈尔市富拉尔基区负责研究院的运行和发展工作，详细情况如下：一、研究院简介研究院是由齐齐哈尔市政府与燕山大学共建并在当地注册的独立法人单位。研究院将依托当地先进的装备制造能力，进一步发挥燕山大学的技术实力和学科优势，重点围绕金属新材料、装备整机制造、基础零部件、节能环保、冰雪体育、...
校属相关单位：现将河北省人力资源和社会保障厅河北省博士后工作管理委员会《关于转发<人力资源和社会保障部全国博士后管理委员会关于举办2021年全国博士后创新创业大赛的通知>的通知》（冀人社字[2021]135号）转发给你们，请按照通知要求，广泛动员符合条件的人员积极参赛，认真做好创新创业大赛组织推荐工作。此次大赛由人力资源社会保障部、广东省人民政府主办，全国博士后管委会办公室、广东省人力资源社会保障厅、佛山市人...
校属相关单位：根据全国博士后管理委员会办公室《关于组织参加2021年全国博士后创新创业大赛博士后工作成果展示的通知》，为充分展示博士后工作成果,加强博士后人才和科技项目交流，决定在2021年11月中下旬博士后创新创业大赛总决赛期间现场设置博士后工作成果展示专区，现面向所有在站博士后及有过博士后经历的人员征集博士后创新创业优秀成果，请有意参展人员于6月20日之前将优秀成果简介电子版发送至meiqun@ysu.edu.cn.联系...
校属相关单位：2020年度专业技术职务任职资格评审通过人员名单已经公布（见附件3、附件4），现将办理职称证书工作事宜通知如下：一、需提交的有关材料：1、小二寸照片1张；2、身份证复印件1份；以上材料统一粘贴于（附件1）上。二、组织及时间要求各单位对个人上交的材料进行汇总，填写专业技术人员办理职称证书登记汇总表（附件2），电子版发送至邮箱peilinbao@ysu.edu.cn，纸制版于6月18日前统一报送至世纪楼902室。联系人：...
经团队申报，学院推荐，学校审核研究，现将第二批“全国高校黄大年式教师团队”推荐结果公示如下：团队名称：现代流控基础理论与工程应用如有异议，可通过电话、传真、电子邮件等方式向人力资源处反映。联系人：刘汉峰 刘畅 窦炳敏联系电话：0335-8074531传真：0335-8047376电子邮箱：liuchang@ysu.edu.cn人力资源处2021年6月9
校属有关单位：根据教育部《关于开展第二批“全国高校黄大年式教师团队”创建活动的通知》（教师函【2021】2号)和河北省教育厅相关文件精神，现将第二批“全国高校黄大年式教师团队”选拔推荐工作通知如下：一、推荐基本条件深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，注重加强教师队伍党的建设，...
