根据《河北省教育厅关于申报2023年度河北省高等学校科学研究项目的通知》中的相关要求，按照“公正、公开、择优”的原则，现将我校拟推荐申报2023年度河北省高等学校科学研究项目(科学技术类)的情况进行公示。公示期为2022年10月23日至10月27日，公示详情见附件。公示期内如有异议，请实名向科学技术研究院及时反馈。联系电话：8057039邮箱：kyk@ysu.edu.cn科学技术研究院2022年10月23
根据《河北省教育厅关于申报2023年度河北省高等学校科学研究专项任务项目（产学研合作）的通知》及《河北省教育厅关于申报2023年度河北省高等学校科学研究专项任务项目（基础研究重点培育）的通知》中的相关要求，按照“公正、公开、择优”的原则，现将我校拟推荐申报2023年度河北省高等学校科学研究专项任务项目(科学技术类)的情况进行公示。公示期为2022年10月23日至10月27日，公示详情见附件。公示期内如有异议，请实...
各相关学院及教师：国家自然科学基金委发布了《关于发布极端条件电磁能装备科学基础重大研究计划2022年度项目指南的通告》，现将相关内容转发如下：极端条件电磁能装备科学基础重大研究计划以电磁能装备领域的国家重大战略需求为牵引，以建立电磁热力多场耦合极端冲击条件电磁能装备基础理论为核心，通过在等价实验机理、在线测量原理、复杂系统建模理论、快速数值求解算法、材料评价与设计方法和数据处理及分析方法方面的不断...
各相关学院及教师：河北省教育厅开始受理2023年度河北省高等学校科学研究专项任务项目（科学技术类）的申报，现将我校申报工作安排通知如下：一、申报类型（一）产学研合作专项任务项目优先支持面向以解决企业关键核心技术问题，在新型储能、高端装备制造、碳中和碳达峰、数字经济等产业领域依托本校科研创新平台开展的产学研合作。申报人原则上须具有博士学位或高级专业技术职称，拥有稳定的科研团队，与企业已经开展了实质性...
各相关学院及教师：河北省教育厅开始受理2023年度河北省高等学校科学研究项目的申报，现将我校申报工作安排通知如下：一、申报类别1、青年拔尖人才项目：优先支持依托一流学科开展的科学研究；优先支持教育教学改革、产学研结合以及推动经济建设和社会发展的创新性研究；优先支持高水平创新平台和创新团队的核心成员；优先支持承担国防军工科研任务的教师。研究方向要紧密围绕国家和我省经济社会发展的重点领域，注重交叉学科、...
各相关学院及教师：国家自然科学基金委发布了《关于发布工程与材料科学部“双碳”专项项目（一）——“双碳目标下制氢储氢基础研究”项目指南的通知》，现将相关内容转发如下：为推动面向国家“碳中和”战略目标的基础研究，国家自然科学基金委员会（以下简称自然科学基金委）工程与材料科学部拟设立“双碳”专项项目（一）——“双碳目标下制氢储氢基础研究”，针对低碳/零碳制氢和地下大容量储氢的核心科学问题，开展多学科交...
各相关学院及老师：学校于2021年制定出台《燕山大学基础创新科研培育项目暂行管理办法》（附件1），并顺利开展了首批燕山大学基础创新科研培育项目（以下简“培育项目”）的组织申报和评审立项工作。2022年，学校将继续开展2022年度培育项目的组织申报工作，具体事项及要求如下：1．项目类型本年度培育项目类型为青年项目、重点项目。（1）青年项目。以支持青年教师自由探索，自主开展基础研究工作，争取国家自然科学基金青年、...
各相关学院及教师：近日，国家自然科学基金委发布了《关于发布交叉科学部“自然科学内在逻辑与发展规律研究”专项项目指南的通告》，现将相关内容转发如下：根据《国家自然科学基金专项项目管理办法》，为更好地揭示自然科学发展规律，促进对交叉科学的深入理解，加强顶层设计能力，交叉科学部现发布“自然科学内在逻辑与发展规律”专项项目指南。一、拟资助方向拟资助项目应包含以下三方面内容：（一）系统梳理自然科学基础学...
各相关学院及教师：国家自然科学基金委近日发布了《关于2022年专项项目（科技活动项目）申请的通知》，现将相关内容转发如下：根据《国家自然科学基金专项项目管理办法》，为加强交叉科学发展战略顶层设计，促进交叉科学领域学术交流和科学传播等活动，交叉科学部现公开发布2022年专项项目（科技活动项目）申请的通知。一、定位、资助范围专项项目（科技活动项目）用于资助与国家自然科学基金发展相关的战略与管理研究、学术交...
校属各单位和老师：按照《教育部 国家知识产权局 科技部关于提升高等学校专利质量促进转化运用的若干意见》《河北省教育厅 河北省知识产权局 河北省科学技术厅关于提升河北省高等学校专利质量促进转化运用的若干意见》等上级文件要求，要对学校专利开展申请前审查评估工作。经学校研究决定，正式出台《燕山大学专利申请审查评估管理办法（试行）》（详见附件），现就专利申请审查评估工作通知如下：一、专利申请审查严格规范专...
