校园网用户：为提升我校校园网承载能力和稳定性，我中心定于8月23日18:00-24日05:00对学校上网实名认证系统、上网计费系统等核心网络服务进行集群化改造升级。届时宿舍区用户将无法联网，办公及教学区用户无法访问互联网。升级完成之后，校园各区域上网服务即可恢复正常。本次调整给您带来的不便，敬请谅解。 信息技术中心​2017年8月23

相关学院及老师:刚接到教育部科技司关于转发《关于征集参加第四届世界互联网大会“世界互联网领先科技成果发布活动”相关成果的通知》的通知，请我校具备条件的相关单位和个人积极参与，为按时完成成果推荐，请于8月19日前提交成果至jszy@ysu.edu.cn。联系人：吕剑钊，电话：8057035。附件：关于征集参加第四届世界互联网大会“世界互联网领先科技成果发布活动”相关成果的通知技术转移中心2017年8月17

根据燕山大学科技成果转化相关文件要求，现将发明专利“一种养猪废水的处理方法”转化情况进行公示：​专利名称专利号交易方式拟交易价格一种养猪废水的处理方法ZL201510577563.1专利权转让5万元公示时间为2017年7月24日至2017年8月8日。公示期限内如有异议，可以通过电话、电子邮件等方式向技术转移中心反映。联系电话：0335-8074554电子邮箱：jszy@ysu.edu.cn燕山大学技术转移中心2017年7月24

根据燕山大学科技成果转化相关文件要求，现将发明专利“一种实时消隙变径式波齿减速器”转化情况进行公示：​专利名称专利号交易方式拟交易价格一种实时消隙变径式波齿减速器ZL201310606488.8专利权转让3万公示时间为2017年7月14日至2017年7月28日。公示期限内如有异议，可以通过电话、电子邮件等方式向技术转移中心反映。联系电话：0335-8074554 电子邮箱：jsscb@ysu.edu.cn技术转移中心2017年7月14

各位师生：为促进我校并行计算资源的开放与共享，提高现有并行计算集群的使用效率与计算水平，经学校研究，决定依托信息技术中心筹建燕山大学超算中心，作为我校科研高性能计算公共平台，对校内各学院、单位、课题组开放，凡需使用高性能计算环境进行教学科研的教师与学生，遵照相关管理规定均可申请使用。目前，我校超算中心已经整合并调试完毕，经性能调优和压力测试，平台运行平稳，现面向校内用户正式开始试运行。...

​各位老师、同学：按照学校信息化校园建设安排，学校拟启动全校无线网络建设。为了做好学校无线校园建设的前期调研和论证，我中心将于7月4日10:00-18:00对图书馆内现有无线设备进行替换，开始对各无线厂商设备进行性能测试。替换期间，图书馆内原标识为“iYanDa”的无线网络将暂停使用，各位老师同学可暂时使用标识为“YSU-Wireless”或手机4G网络，替换后，将继续启用“iYanDa”标识并逐步关闭其他无线标识。 测试设备安...

报告人：连书勇报告题目：专利概述报告时间：2017年7月5日（周三）15:00报告地点：四教108报告内容：专利的基础知识、专利的创造性解读等报告人简介：连书勇，专利审查副研究员。2001年至今，在国家知识产权局专利审查协作北京中心工作，其间先后从事机械领域的发明专利审查和专利咨询服务的项目管理工作。在专利审查工作过程中，参与了《审查操作规程》的撰写以及《实用新型的创造性审查标准》等课题的研究；在专利...

各相关学院、老师：由国家发改委、商务部等国家部委与上海市人民政府共同主办的第十九届中国国际工业博览会(以下简称“工博会”)定于2017年11月在国家会展中心(上海)举行。为做好我校参展相关工作，现征集遴选工博会参展科技项目（成果），请有意向的老师填写《工博会参展科技项目（成果）推荐表》，并于6月29日前将电子版发送至邮箱jszy@ysu.edu.cn。学校将对参展科技项目（成果）给予一定经费支持。联系人：吕剑钊 电话...

校属各单位、相关邮箱用户:为了提升我校邮箱系统的服务能力，满足广大用户对邮箱容量的需求，我中心在整合现有存储资源的基础上，对教师和校属各单位使用的教师邮箱用户的存储空间进行扩容，并提供大附件邮件和个人网盘服务。各单位、各部门、全体教师校内邮箱的存储空间由原来的1G扩大至3G，并提供1G的文件中转站及3G的个人网盘。为了协助邮箱用户更好的利用邮箱空间，提高邮件存储的使用效能，现对文件中转站和个人网盘的...

广大师生：图书馆拟筹划开展公益课堂系列讲座活动，目前正在进行公益讲师团组建工作。图书馆公益讲座旨在加强信息传播、引领知识进步、传承校园文化、探索通识教育。“学贵常，又贵新”，通过此项活动，图书馆力争为更多人分享才学、更多人接受新知提供展示自我、提升自我的平台。现面向广大师生征集图书馆公益讲座命名、调查讲座主题内容，具体说明如下：一、征集、调查对象全校教职工、学生二、征集、调查内容1.图...