校属有关单位：根据省人社厅《关于开展2025年度河北省燕赵黄金台聚才计划骨干人才项目（留学回国平台）申报工作的通知》要求，现就做好申报推荐工作有关事项通知如下：一、支持人选资格条件（一）人选资格支持人选直接从我省海外留学回国人员中产生。（二）人选条件1.拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国，遵纪守法，学风正派，品德优良，具有较高的学术造诣和专业技术水平。2.在海外留学一年以上，学有所成，近五年回国工作（2...
全体教职工：根据秦皇岛市住房公积金管理中心《关于2025年住房公积金缴存基数调整的通告》及关于单位统一个人缴存比例的工作要求，经学校研究，拟调整2025年全体在职教职工住房公积金缴存基数及部分相关教职工个人缴存比例，并调整个人缴存上册标准，具体通知如下：一、调整人员范围全体在职在岗教职工。二、调整情况1．调整缴存基数自2025年1月起，将按照新的工资标准调整教职工公积金缴存基数及个人缴存标准。2．调整部分教职...
经校评审委员会评审，现将2024年河北省教育系统先进集体和先进个人推荐评审结果公示如下：河北省教育系统先进集体推荐单位：艺术与设计学院河北省教育系统先进个人推荐人选：俞滨材料公示地点：人力资源处903B办公室公示期5个工作日，如有异议，可通过电话、电子邮件等方式向人力资源处反映。联系人：马池联系电话：0335-8074532电子邮箱：dwjsgzb@ysu.edu.cn人力资源处 2025年1月14
相关报考人员：根据《燕山大学2024年公开招聘工作人员公告》工作安排，现将辅导员A（岗位代码007），辅导员B（岗位代码008），辅导员C（岗位代码009），档案馆专技（岗位代码012），图书馆专技（岗位代码013），期刊社《教学研究》编辑（岗位代码014），宣传部职员a（岗位代码015），宣传部职员b（岗位代码016），国际合作处职员（岗位代码017），信息科学与工程学院职员（岗位代码018），文法学院（公共管理学院）职员（岗位代...
相关报考人员：根据《燕山大学2024年公开招聘工作人员公告》工作安排，现将外国语学院教师（岗位代码001）、体育学院教师a（岗位代码002）、体育学院教师b（岗位代码003）、工程训练中心实验员a（岗位代码004）、工程训练中心实验员b（岗位代码005）、继续教育学院培训员（岗位代码006）、信息技术中心专技a（岗位代码010）的面试成绩予以公布，详见附件。对总成绩排名在招聘人数范围内的人员，将开展体检和考察工作，请相关报...
根据《河北省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》和《燕山大学2024年人才招聘计划》，经相关学院学术委员会、党政联席会以及学校研究，拟录用陈林等10人到我校工作，现公示如下：序号姓名性别学位博士毕业学校专业接收单位人才类别1陈 林男博士大连理工大学化学工业环境与化学工程学院环境工程系优秀人才A类2付 阔男博士同济大学化学环境与化学工程学院应用化学系优秀人才A类3李红坤男博士青岛科技大学化学环境与化学工程学...
相关报考人员：根据《燕山大学2024年公开招聘工作人员公告》工作安排，拟进行2024年公开招聘工作人员的面试，请进入面试的人员按时参加面试，详细通知如下：一、心理测评（一）辅导员岗位（岗位代码007，008，009）2025年1月12日上午进行心理测评（包含线上专业量表心理测评和线下任务型心理测评），心理测评环节正式开始后，迟到的应聘人员视为自动放弃面试资格。心理测评完成后，统一安排午餐，2025年1月12日下午直接进入面试...
各党委：根据河北省人力资源和社会保障厅、中共河北省委教育工作委员会、河北省教育厅《关于做好河北省教育系统先进集体和先进个人评选表彰工作的通知》（冀人社函[2024]242号）文件精神，现将我校推荐工作安排如下： 一、评选范围与推荐名额（一）评选范围“河北省教育系统先进集体”评选范围：学校内设二级机构。“河北省教育系统先进个人”评选范围：在职专任教师（具有教师资格、从事教学工作的教师）、管理人员。曾获得省...
相关报考人员：按照《燕山大学2024年公开招聘工作人员公告》工作安排，现将2024年公开招聘工作人员的笔试成绩予以公布，详见附件1。按照岗位招聘计划与进入面试入选比例招聘人数及进入合格分数线以上人员的笔试成绩，确定拟进入面试人员共计125人，具体名单详见附件2。面试时间：暂定2025年1月11日-12日面试地点：河北省秦皇岛市燕山大学具体时间、地点及面试的形式另行通知。请放弃面试的人员与学校联系，同时将按照合格线以上...
校属各二级学院/国家重点实验室：为做好各学院/国家重点实验室2025年度教师的引进和招聘工作，根据事业单位公开招聘和选调有关规定及学校教师引进工作总体安排，现就编制2025年度进人计划准备工作通知如下：一、编制计划的原则和依据1.在满足教学科研需求的前提下，从严从紧编制引进和招聘计划，着重考虑学科建设发展、创新人才团队建设等，引进高质量的师资人员。2.各学院/国家重点实验室要根据培养的学生数，相关的教育教学、...
