各分工会：为深度挖掘中华传统节日深厚文化底蕴，厚植教职工文化自信与家国情怀，校工会决定2026年继续开展“我们的节日”系列主题文化活动。以端午、中秋、重阳、春节等传统节日为载体，开展形式多元、内涵丰富的群众性文体活动，营造崇德向善、文明和谐的校园氛围。现将有关事项通知如下：一、活动内容1.端午主题：溯源端午文脉，厚植爱国情怀聚焦端午民俗文化与爱国文化内核，组织包粽子、制香囊等传统民俗体验活动，让教职...
2026届高考考生及家长：为了助力考生更好地了解高校专业特色和招生政策，同时为高校搭建宣传和交流平台，燕山大学将举办2026年校园开放日暨高校招生咨询会活动，现诚挚邀请广大考生及家长参加，相关安排如下：一、活动时间：2026年6月13 日（星期六）9：00—12：00二、活动地点：燕山大学东校区第一体育场（河北省秦皇岛市海港区河北大街438号）三、拟参会院校（排名不分先后）：北京理工大学、北京工业大学、中国政法大学、中...
全校师生：6月1日至7日，秦皇岛市科协、市教育局、团市委联合开展秦皇岛市“弘扬科学家精神”系列宣传活动，包括“科学家故事展演、展映活动”“‘传承2026’河北行科学家精神报告会”等活动。为大力弘扬科学家精神，进一步激发全校师生攻坚克难、勇攀高峰的爱国之情与强国之志，学校积极联系一场“弘扬科学家精神”报告会在燕山大学举办，现将相关事项通知如下：一、报告时间6月4日（周四）16:00-17:30二、报告地点东校区第四...
各教学单位：为规范全省职业技能竞赛组织实施，提升竞赛专业化、规范化水平，充分发挥专家在竞赛命题、裁判执裁、技术指导、质量评估等工作中的核心作用，助力高素质技术技能人才队伍建设，河北省人力资源和社会保障厅印发《关于征集河北省职业技能竞赛专家的通知》（附件1），在全省范围内公开征集河北省职业技能竞赛专家。为做好我校教职工申报推荐工作，现将相关事项通知如下：一、征集范围及产业领域、申报条件、主要职责、...
各学院及相关考生：2026年上半年全国大学英语四、六级考试定于6月13日举行，上午进行四级考试，下午进行六级考试。考试前将安排两次屏蔽仪测试及听力试音。具体安排如下：一、屏蔽仪测试及听力试音时间1、第一次屏蔽仪测试拟安排在6月4日（周四）下午14:00-15:00。第一次听力试音、考场指令外放，拟安排在6月4日（周四）下午15:00-16:00。2、第二次屏蔽仪测试拟安排在6月11日（周四）下午14:00-15:00，第二次听力试音、考场指令...
各单位：根据《燕山大学本科教育教学审核评估整改方案》（燕大校发〔2025〕44号）文件要求，为进一步推进审核评估整改任务落实，及时掌握各单位整改工作进展，确保各项整改任务有序推进、取得实效，现将2026年本科教育教学审核评估整改督查工作安排如下：一、《本科教育教学审核评估整改报告》报送请各单位以《燕山大学本科教育教学审核评估整改方案》及本单位整改方案为依据，撰写《本科教育教学审核评估整改报告》，报告撰写...
校属相关单位：根据市委人才办部署要求，现开展2026年港城英才服务卡（B卡）申报工作，有关事项通知如下：一、申报条件1.现持A卡或B卡的专家无需重复申请B卡第一类：省重点学科、重点实验室学术技术带头人，省级以上重要科技项目的主要负责人，获得省自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖等项目一、二等奖的主要完成人（一等奖前3名、二等奖前2名），省级以上重要社科类项目的主要负责人，获得省社会科学优秀成果奖等项目一、二...
各学院党委：根据上级有关文件精神，结合学校实际，现就做好2026届毕业生党员组织关系转接工作通知如下。一、总体原则1. 应转尽转。党员组织关系是党员对党的基层组织的隶属关系。党员工作单位、经常居住地发生变动的，或者外出学习、工作、生活6个月以上并且地点相对固定的，应当转移组织关系。每名党员都必须编入党的一个支部、小组或者其他特定组织。有固定工作、学习单位，并且单位已经建立党组织的，应转入其所在单位党组...
校属机关单位：为确保校属机关单位空调的正常使用，及时检修以提高空调的工作效能，学校将对校属机关单位的空调进行一次集中维护和保养工作（包括空调清洗、除尘，检查空调空气处理部分、压缩机、风冷式冷凝器及其它部分的运行情况等），同时重点排查外机支架是否牢固，及时解决空调故障，消除安全隐患。校属其他单位可根据实际，自行安排本单位空调的维护与保养。近期，实验室与资产管理处将与机关各单位联系并安排检修时间，...
各党委：今年是中国共产党成立105周年，是“十五五”开局之年，为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，充分展示全校基层党组织和广大党员在事业发展中取得的丰硕成果，大力弘扬坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和崇高精神，教育引导各级党组织和广大党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，营造崇尚先进、见贤思齐的浓厚氛围，为学校内涵式高质量...
