各学院：毕业生离校教育是大学生思想政治教育工作的重要环节，是落实立德树人根本任务的重要措施。为切实提升我校毕业生思政教育实效，激发毕业生爱校荣校、爱国报国情怀，营造健康有序、生动活泼的氛围，保障毕业生安全、文明、和谐离校，现就2024届毕业生离校教育工作通知如下：一、工作要求 广泛运用新媒体新技术创新性地开展毕业生主题教育活动，教育引导毕业生传承和发扬“厚德·博学·求是”的校训和“艰苦奋斗·严谨治学·求...
各相关学院和单位：河北省人力资源和社会保障厅2024年度河北省人力资源和社会保障研究课题申报工作已经启动。请各单位积极组织，做好课题申报工作。现将申报工作有关事项通知如下：一、选题范围深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实党中央、国务院和省委、省政府关于人力资源社会保障工作的新部署新要求，结合人社领域全面深化改革重点任务，围绕促进高质量充分就业、健全多层次社会保...
校属各单位及全体师生员工：按照学校有关规定，从6月1日起至9月30日止执行夏季作息时间：上午8:00—12:00；下午14:30—17:30。以上作息时间适用于校属党政群团机构、教学机构、科研教辅机构的行政人员。教师、实验人员和学生按教务部门制定的作息时间执行。校属企业机构及其他机构可结合实际情况，制定本单位的作息时间。学校办公室2024年5月22
校属各单位：为了加大燕山大学对外宣传力度，提升燕山大学品牌影响力，全面展示学校近年来的办学成就，党委宣传部按照年度工作计划，拟在2023年宣传画册的基础上继续更新完善，制作2024年燕山大学宣传画册。由于画册图文质量要求高，编辑工作量大，涉及部门多，请各单位积极配合，给予大力支持，高质量地完成画册制作工作。现将有关事宜通知如下：一、需修订内容1、文字资料请按照附件1的任务分工，修订或者新增对应版块的文字...
同窗共度数载光阴，毕业之际难舍别离。毕业季不仅象征着与青春梦想的深情告别，更是毕业生们扬帆起航，勇敢迈向新生活绚烂篇章的起点。为了让毕业生深刻铭记在燕大的青春岁月，进一步传承和弘扬校园文化，共同营造温馨而难忘的毕业氛围，燕山大学学生工作处决定举办一系列毕业季校园文化活动。现将活动相关事宜通知如下：一、活动时间2024年5月-6月二、活动对象燕山大学全体在校生三、活动主题青春不散场·梦想再启航四、活动内...
辅导员“画思政”是燕山大学构建“多向锻造式”大思政育人格局中“文化浸润”的一项具体实践。为进一步提升文化育人实效，营造良好的校园文化氛围。学校定于5月22日起举办辅导员“画思政”绘画作品展，欢迎师生莅临观展指导。一、展览时间：2024年5月22日—2024年5月28日（开幕式时间2024年5月22日下午16:00）二、展览地点：燕山大学新图书馆一楼展厅三、指导单位：河北省学校德育工作中心四、主办单位：河北省高校网络思想政治...
根据《燕山大学对外宣传报道奖励办法》（燕大党字〔2016〕28号），学校鼓励各单位、各部门以及师生员工个人向校外新闻媒体投递新闻宣传作品，正面报道我校教育教学、科学研究、对外交流、服务社会和学校改革、建设、发展及管理等各方面的消息、通讯、新闻照片、电视片（视频）、广播稿等新闻作品，根据刊发的媒体级别、版面和篇幅等情况分层次进行奖励。现开展申报2023年度燕山大学对外宣传奖励工作。一、提交材料要求1.申请人...
校属各单位：为适应新时代高等教育和人才培养需求，进一步提升高校教师教书育人能力，造就一批高素质的教学师资队伍，推动高等教育高质量发展，我校将组织开展教育教学能力素养专题讲座。现将有关事宜通知如下：一、讲座时间2024年5月25日（星期六）二、讲座地点东校区第四教学楼108报告厅三、参会人员各教学单位教师代表（名额分配见附件1）四、讲座安排日期时间讲座专家讲座内容5月25日9:00-10:30南京师范大学李如密教授大学...
校属各学院：为提升学校国际影响力，助力“双一流”建设，培养更多具有家国情怀、国际视野和全球胜任力的高层次人才，根据《燕山大学全英文（双语）课程建设管理办法》（燕大校字〔2021〕209号），经学校研究决定，启动2024年度国际化课程培育项目申报工作，现将有关事项通知如下：一、项目申报及资助1.项目目标：根据未来世界的发展趋势和需要，借鉴世界教育理论和优秀实践，有效利用世界一流教育资源和创新要素，优化课程结构...
各教学单位：为进一步鼓励广大教师落实立德树人根本任务，积极投身教育教学改革，潜心教书育人，提高学校教育教学水平和人才培养质量，学校拟开展2024年校级教学名师、优秀教学团队遴选工作，现将相关事项通知如下：一、遴选名额教学名师6名，优秀教学团队6个。二、教学名师推荐条件忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，为人师表，师德高尚；长期从事一线教学工作，在人才培养方面有突出贡献；对教育思想和教学方...
