各相关教师：河北省工业和信息化发展研究院现向全省公开征集智库专家，有关事项通知如下：一、征集范围及领域面向全省党政机关、企事业单位、高等院校、科研院所、社会组织，重点征集在绿色制造、数字经济、工业信息安全、企业上云、工业互联网、智能制造、信息化研究、软件测试、造价评估、战略研究、工业经济发展、区域经济、创新发展（工业设计、科技创新、机械装备制造、电子信息、消费品行业、经济运行领域）等研究领域造...
校属各单位：根据中央文明办通知精神，为充分发挥公益广告弘扬主流价值、传播文明理念、引领时代新风的积极作用，进一步提升公益广告设计制作水平，扩大公益广告宣传覆盖面和社会影响力，现结合省、市文明办通知要求，就做好2022年公益广告设计制作和推选工作通知如下。一、公益广告主题内容突出“喜迎党的二十大”主题，结合文明实践、文明创建、文明培育的具体要求，创作一批兼具思想性、艺术性、观赏性的原创公益广告作品，...
校属各单位及全体师生员工：根据《国务院办公厅关于2022年部分节假日安排的通知》（国办发明电[2021]11号）文件精神，为便于各单位及早合理安排工作，经学校研究，现将2022年清明节放假安排通知如下：4月3日（星期日）至5日（星期二）放假调休，共3天。4月2日（星期六）上班。4月2日（星期六）上4月4日（第7周星期一）的课，放假期间原有课程自动顺延。节假日期间，全校师生继续做好疫情防控工作，各单位要妥善安排好值班、安全...
各相关单位：根据《教育部社科司关于2022年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）申报工作的通知》中的相关要求，经个人申报，学院审查，学校组织专家评审，现将拟推荐申报2022年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）的信息予以公示，公示期为2022年3月16日至3月18日。公示期内如有异议，可以真实身份通过电话、传真、电子邮件等方式向社会科学处反映。推荐申报：高校研究生“样板党支部...
为加速学校国际化办学发展，培养能胜任国际组织工作并有潜力成为国际公务员的国际化人才，2022年春季学期我校拟开展国际组织远程实习计划。具体通知如下：一、项目介绍（一）项目背景及优势1.国际组织远程实习计划，由GCA国际教育集团主办，依据大学生国际职业发展规划，经过面试考核，以远程办公的形式，在全球范围内的国际组织开展实习。2.学校为完成全部课程并通过考核的本科生认定相应的创新创业教育学分。（二）项目名...
各相关单位：根据《河北省教育厅关于申报2022年度人文社会科学研究重大课题攻关项目的通知》中相关要求，经个人申报、学院和社会科学处审查，现对我校拟推荐的河北省教育厅2022年度人文社会科学研究重大课题攻关项目相关信息进行公示。公示信息见附件，公示期为2022年3月16日至3月20日。公示期内如有异议，可以真实身份通过电话、传真、电子邮件等方式向社会科学处反映。联系电话：8074551邮箱：wkb@ysu.edu.cn ...
各位师生：根据《国家税务总局关于办理2021年度个人所得税综合所得汇算清缴事项的公告》的相关规定，个人所得税汇算清缴期为取得所得的次年三月一日至六月三十日。为切实维护纳税人合法权益，进一步落实好专项附加扣除政策，合理有序组织汇算清缴工作，现将办理汇算清缴业务相关事项通知如下：一、汇算清缴办理时间根据秦皇岛市海港区税务局错峰办理汇算清缴的相关要求，以燕山大学作为个人所得税代扣代缴义务人的纳税人，汇算...
校属相关单位：为进一步完善学校人文社科研究机构的建设和管理，充分发挥校级研究机构的平台作用，根据学校发展需要并结合实际，决定对全校非实体性人文社科研究机构进行全面清理与调整。现将有关事项通知如下：一、基本原则1、对符合发展实际、运行态势良好、学术贡献突出、社会影响较大的研究机构继续支持，对运行无活力、任务未完成、作用不明显、评估未达标的研究机构进行整改、撤销；2、本次调整工作本着需求导向、突出特...
各相关单位：为做好2022年度国家社科基金重大项目招投标工作，广泛听取社科界专家学者的意见和建议，全国哲学社会科学工作办公室发布了《关于征集2022年度国家社科基金重大项目选题的通知》（附件1），面向全国公开征集选题。现将有关事项通知如下：1.征集内容。本次选题征集重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕党和国家重大工作部署和实际部门决策需求，围绕加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语...
各相关单位：《2022年度<国家哲学社会科学成果文库>申报公告》已在全国社科规划办网站，现已开始受理申报。现将有关事项通知如下：一、文库宗旨《成果文库》旨在打造国家级高端学术品牌，集中推出反映新时代中国特色社会主义理论和实践创新成果，反映当前我国哲学社会科学研究前沿、体现相关学科领域最高水准的学术力作，充分发挥哲学社会科学优秀成果和优秀人才的示范引领作用，推进学科体系、学术体系、话语体系建设，鼓励广...
