为助力同学们深入掌握大学英语四六级考试的模式、步骤以及改革后的新变化与题型，明晰备考要点，增强应试信心，燕山大学学生工作处联合外国语学院共同推出“青英讲堂：四六级领航计划”。经过严格筛选、培训、试讲等环节，现已遴选出11名小讲师，他们将围绕听力、阅读、翻译和写作等关键板块，为同学们提供专业指导，全方位提升同学们的备考实效。现面向全校各学院启动“青英讲堂：大学生四六级领航计划”报名预约。一、报名预...
全校师生：为鼓励学生以赛促学、以赛促创，培养实践能力和创新精神，并选拔优秀队员加入燕山大学机器人创新团队（燕鹰战队），参加第二十五届全国大学生机器人大赛-RoboMaster机甲大师赛。决定举办第五届燕山大学RoboMaster校内选拔赛。现发布赛事通知如下：一、赛事类别全国大学生机器人大赛-RoboMaster机甲大师赛是学校认定的一类创新创业竞赛。二、组织架构主办单位：创新创业教育与指导中心承办单位：机械工程学院三、参赛...
全校师生：全国高校商业精英挑战赛品牌策划竞赛是学校认定的一类创新创业竞赛。为加快培养品牌策划与管理人才，促进产学研合作，加强工商企业品牌建设，推动中国品牌走出去，中国国际贸易促进委员会商业行业委员会、中国国际商会商业行业商会、中国商业文化研究会和中国商业经济学会共同主办2026年全国高校商业精英挑战赛品牌策划竞赛。目前，竞赛已启动，现将校内选拔赛有关事项通知如下：一、参赛对象以经济管理类学生为主，...
全校师生：全国大学生能源经济学术创意大赛（China National College Students Competition on Energy Economics，以下简称“大赛”）是学校认定的一类创新创业竞赛。经过十年的发展，大赛已经成为响应国家重大战略需求、助力“双碳”人才培养的重要赛事。目前第十二届全国大学生能源经济学术创意大赛已正式启动。现将组织参赛有关事项通知如下：一、竞赛程序与时间安排：1.报名时间：即日起―11月16日2.作品提交时间：2026年2...
为全面贯彻落实党的二十大精神以及二十届二中、三中、四中全会精神，进一步增强学生社区党组织凝聚力和向心力，充分发挥党员骨干的榜样示范作用，中共燕山大学学生社区工作委员会、材料科学与工程学院党委决定联合开展“党员先锋行，五育风采录”事迹征集展示活动。本次活动旨在通过发掘、表彰在德、智、体、美、劳五育并举中表现突出的个人与团队，树立先进榜样，引导广大师生坚定理想信念、涵养正确价值观，自觉肩负国家和社...
有关党委：经申请人初次申请、党委组织部初步资格审查，现就公布科级干部空缺岗位初次申请情况，以及做好岗位申请调整工作通知如下。一、初次申请情况1、科级干部空缺岗位初次申请情况见附件1。2、党委组织部对申请人进行了初步资格审查，该审查不作为最终资格审查结果。二、岗位申请调整1、申请人可以根据实际情况对初次申请岗位进行一次调整，需填写《燕山大学科级干部岗位申请调整表》（见附件2，以下简称《岗位申请调整表》...
西校区全体师生：因西校区大食堂北侧自来水管道破裂，需停水进行抢修，具体停水时间和范围如下：停水时间：11月14日9:30-16:30。停水范围：西校区学生公寓6-10组团、燕园餐厅、浴池、服务楼。因施工存在不确定性因素，恢复供水时间可能提前或延后。因此给大家带来的不便，敬请谅解。特此通知。后勤服务中心2025年11月13
校属各二级学院/全国重点实验室：为做好各学院/全国重点实验室2026年度教师的引进和招聘工作，根据河北省事业单位公开招聘有关规定及学校教师引进工作总体安排，现就编制2026年度进人计划通知如下：一、编制计划的原则和依据1.在满足教学科研需求的前提下，从严从紧编制引进和招聘计划，着重考虑学科建设发展、创新人才团队建设等，引进高质量的师资人员。2.各学院/全国重点实验室要根据培养的学生数，相关的教育教学、科学研究...
各党委：依据《燕山大学科级干部选拔任用工作实施办法（试行）》，参照《燕山大学2023年科级干部集中调整工作实施方案》（见附件1，以下简称《方案》），因工作需要，经研究，决定启动部分科级干部空缺岗位的选任工作。现就做好初次申请空缺岗位工作通知如下。一、空缺岗位科级干部空缺岗位、职数及岗位任职资格见附件2。二、选任对象、条件和资格见《方案》第四条、第五条、第六条和第七条中有关选任对象、基本条件、基本资格...
各教学单位：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十大精神和二十届三中全会精神，贯彻落实全国教育大会精神，推动习近平文化思想有机融入教育教学，教育部举办习近平文化思想大讲堂。现将有关事项通知如下。一、学习内容本次学习的内容是习近平文化思想大讲堂第三讲（以下简称大讲堂）二、组织形式（一）活动时间：大讲堂采用线上形式，在全国高校教师网络培训中心网站平台开展（网址：https://hui...
