各学院及老师：按照《燕山大学关于印发奖励性绩效工资实施细则（试行）的通知》（燕大校字[2020]115号）等文件要求及学校绩效工作量核算工作整体安排，现对2022年度奖励性绩效科研和社会服务工作量进行统计，主要涉及纵向科研项目、横向科研项目、学术论文、学术著作、科研获奖、知识产权、标准和学术交流等8个方面（科研平台工作量由科学技术研究院、社会科学处和技术转移中心根据实际情况直接核算统计）。具体工作安排如下：...
校属各单位：燕山大学托列多学院于今年初成立，承担国际中文教育、文化探索与推广、校际师生交流、学生联合培养等职能，是连接燕山大学与美国托列多大学、秦皇岛市与托列多市友好城市的平台和纽带。为保证燕山大学托列多学院持续稳定运行和深化两校合作，我校现面向全校推荐选拔燕山大学托列多学院中方领队教师，现将有关情况通知如下：一、派驻地点燕山大学托列多学院（美国）二、岗位需求与职责1.中方领队教师1名。2.负责与美...
各单位：新版资产管理系统已于1月17日上线试运行，同时旧版资产系统停止办理建账申请。截至目前，新版资产管理系统与财务系统实时数据对接功能已基本满足日常报销工作。为进一步提高资产报销工作效率，自5月1日起，将停止办理旧资产系统固定资产卡片报销手续，尚未完成资产报销的，需利用新版资产管理系统办理建账，并在财务网上报账平台的资产报销模块完成报销手续（详见指导教程“手把手教你网络报销之资产报销”）。望周知。...
各教学单位：根据《河北省教育厅关于开展2023年河北省普通本科院校教学名师和优秀教学团队遴选工作的通知》（冀教高函[2023]24号），我校拟组织开展2023年省级教学名师和省级、校级优秀教学团队遴选推荐工作，现将相关事项通知如下：一、推荐名额1．教学名师：遴选推荐省级教学名师3名。2．优秀教学团队：遴选校级优秀教学团队3个，择优推荐省级优秀教学团队3个。二、省级教学名师推荐条件忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党...
相关报考人员：按照《燕山大学2022年公开招聘工作人员公告》工作安排，现将教师、实验员、职员、专技岗位的笔试成绩予以公布，详见附件1。按照录取比例及笔试成绩，确定拟进入面试人员共计47人，其中艺术与设计学院教师b（岗位代码002）进入面试人员3人，艺术与设计学院教师c（岗位代码003）进入面试人员3人，建筑工程与力学学院教师（岗位代码004）进入面试人员5人，体育学院教师（岗位代码005）进入面试人员3人，学生工作处心...
为进一步推进我校创新创业工作，加强大学生创业项目的培育孵化，鼓励大学生进行创业实践活动，营造良好的校内创新创业发展环境，大学科技园现启动并持续开展创客学院团队入孵遴选工作，现将有关事项通知如下：一、遴选标准1.团队负责人或企业法人须为燕山大学在校生或毕业不满五年的学生（含研究生）。团队成员应以我校师生为主，若为创业企业，燕山大学师生（含毕业不满五年的毕业生）的出资比例应合计占注册资本50%及...
各相关单位及老师：河北省科学技术厅为充分发挥专家在我省加计扣除政策管理和决策中的咨询作用，提高企业研发费用加计扣除项目鉴定工作的公正性、客观性和科学性，现由一批政策专家入库，同时更新完善现有专家库相关资料。现将相关内容转发如下： 一、推荐范围全省范围内各科研院所、高等院校、企业、行业组织、政府机关、行业管理部门从事各类技术、科研管理、会计、税务等专业活动和政策研究的专家。 二、申报条件（一）专家...
全体考生：2023年全国大学生英语竞赛燕山大学赛区初赛将于5月7日（周日）上午9：00-11：00举行。现将参赛具体事宜通知如下：1.考场安排：东校区第一教学楼、第四教学楼，西校区西（一）教学楼、西（二）教学楼、西（三）教学楼、西（五）教学楼、里仁教学楼、综合实训楼4号楼。2.试音要求：请考生于5月4日前登录全国大学生英语竞赛官网自行下载并打印准考证，自备红外线耳机，并于5月4日（周四）下午3：00-4：00去准考证所示考...
校属各学院：为推动我校体育运动的持续发展，全面提高学生的综合素质和能力，展示我校大学生的青春活力，进一步促进“阳光体育运动”的广泛开展，学校体育工作委员会决定于5月8日（星期一）开始，在学校第二体育场（塑胶篮球场）举办“燕大杯”篮球比赛。并于4月27日（星期四）15:30在体育馆109室召开领队会，上交报名表，并进行抽签，请各学院按要求做好赛前准备，积极参加比赛。具体要求和竞赛规程见附件。燕山大学体育工作委...
各位同学：为强化学生国际化意识，激发未来参与国际交流的兴趣和热情，培养具有国际视野和全球胜任力的高素质创新人才，学校现面向本科一年级学生开展“第五期国际教育与跨文化交流”在线课程，学生可自主报名参加，课程通过者可获得相应的创新创业学分，具体事项通知如下：一、课程介绍1.课程目标帮助同学们评估自己是否适合出国学习交流；如何更好准备出国学习交流；如何在出国交流学习中取得最大的收获。通过课程的学习，同...
