各相关教师及学生：近期，学校无线校园网一期项目招标顺利完成，经学校有关部门协调，决定在不影响学校正常教学计划的前提下，利用运动会及国庆假期放假时间启动东校区第一教学楼、西校区第一至第五教学楼的无线实施工作。现就有关事项通知如下：1、为了尽量少的影响师生的学习和工作，无线实施将按照各楼宇逐一施工的原则进行，具体安排详见施工安排。考虑到施工过程中的各种不确定性， 各楼宇的封闭时间将随施工...
各相关学院、教师：根据教育部、省教育厅要求，现开始征集2019年度教育部“春晖计划”科研合作项目申报意向，现将有关事项通知如下：1.申报者须具备高级职称或博士以上学位；已承担教育部“春晖计划”项目的申请人，不得申报本年度“春晖计划”项目。2.项目执行期一般为两年；立项资助经费一般为2-4万元。3.有意向申报的老师，请填写《“春晖计划”合作科研项目申报基本信息登记表》（附件1），其中国外合作...
2018年9月26日，研究生院组织专家评审委员会对优秀博士、硕士学位论文申报材料进行评审，评选王鹏等24名同学的学位论文为燕山大学2016/2017学年度优秀博士学位论文，并推荐参加河北省优秀博士学位论文评选；评选李同同等52名同学的学位论文（学术学位）为燕山大学2016/2017学年度优秀硕士学位论文，推荐焦雷浩等30名同学的学位论文参加河北省优秀硕士学位论文（学术学位）评选；评选季策等23名同学的学位论文（专业学位）为...
校属各单位：自2018年开始，秦皇岛市城镇职工门诊特殊慢性病每年申报评审工作由每年1次调整为上、下半年各1次。2018年度下半年门诊特殊慢性病申报工作即将开始，有关申报的具体要求如下：一、上报时间2018年10月10日至2018年10月22日二、上报地点及方式由基层单位统一上报人事处901室三、上报材料1.社保卡原件及复印件（A4）；2.二级以上定点医院近期诊断证明书原件、住院病历复印件（盖红...
各相关单位：为进一步深化本科教育教学改革，不断提高本科教育教学质量，经学校研究决定开展2018年校级教学研究与改革项目申报工作，现将相关事宜通知如下：一、申报范围1、以二级项目（Capstone Project顶石项目）为核心的专业课程项目体系建设2、以专业认证和专业评估为抓手的专业建设路径探索3、基于在线课程与在线资源的翻转课堂教学改革实践4、教师教学素质提升和教学团队建设的研究与实践5、...
各相关教师及学生：为改善教学环境，学校决定对东校区第一教学楼公共教室活动桌椅进行统一更新，届时东校区第一教学楼将进行封楼管理，所有教室将进行清场施工，封楼时间为9月29日上午8:00——10月7日晚24:00。封楼期间在东校区第一教学楼临时借用教室的，请申请部门自行调整到其他时间段或其他教学楼，并在网上重新预约教室；参加课程设计的同学，请提前将教室内的个人物品拿走，并将教室门锁打开；位于一楼的实验室可...
依山傍海，菁菁燕园，和谐文明的校园氛围、良好舒适的生活环境是大家生活学习所需的基本条件，爱护校园环境、共建美丽燕园是每一位燕大学子应尽的责任与义务。目前，学校在不断加强校园基础设施建设，努力营造人性化的具有文化气息的“山青水秀”的优美校园环境。为了切实践行社会主义核心价值观，提高我校大学生思想道德素质，创建安全、健康、优雅的学习生活环境，燕山大学学生会、青年志愿者协会以及学生自我教育管理委员会...
校属各单位：我校第四十七届体育运动会将于9月29、30日两天举行，开幕式定于9月28日晚19:00开幕，地点：学校第二体育场。为了做好运动会的各项筹备工作，学校体育工作委员会决定召开本届运动会的第二次筹委会。时间：9月26日（周三）上午10:30地点：世纪楼1910请各单位负责运动会教师项目和学生项目的领导参加会议。参加单位名单见附件。另：运动会投掷项目将于9月27日13：00提前进行，地点：学校...
校属各学院：为推动我校体育运动的持续发展，全面提高学生的综合素质和能力，展示我校大学生的青春活力，培养团队意识和合作精神，进一步促进“阳光体育运动”的广泛开展，学校体育工作委员会决定于2018年10月13日上午8:00-11:30、下午13:30-18:00，在体育馆地下乒乓球教室举行燕山大学“新生杯”乒乓球比赛，希望各学院接到通知后，认真组队训练，按时参加比赛。报名时间：10月11日（周四）16:30。报名地点：体育...
各学院、重点实验室：为进一步提升学校实验室安全管理水平，确保广大师生人身安全和校园和谐稳定，保障国庆假期期间实验室安全稳定运行，根据教育部《关于开展2018年度高等学校科研实验室安全检查的通知》和省教育厅相关文件精神，并扎实落实省教育厅关于印发《教育系统宣传贯彻<地方党政领导干部安全生产责任制规定>和<河北省党政领导干部安全生产责任制实施细则>工作方案》的工作要求，结合学校相关工作安排，决定开展201...
