各学院：
为不断提升我校辅导员的理论水平、专业素养和工作能力，促进辅导员队伍专业化职业化发展，经研究，决定举办我校第九届辅导员职业技能大赛，现将有关事宜通知如下：
一、时间安排
报名时间：9月27日中午12:00前
比赛时间：10月上旬-11月下旬
二、比赛内容
比赛共设置五项比赛内容：1.基础知识；2.主题班会；3.情景案例；4.理论宣讲；5.谈心谈话。
三、参赛要求
参赛选手须为在岗专职辅导员（不含副书记、副处级专职辅导员）。
鉴于目前我校专职辅导员缺配较多，今年对各学院参赛人数暂做调整。在岗专职辅导员多于7人（含）的学院，选派2名选手参赛；在岗专职辅导员多于4人（含）少于7人的学院，选派1名选手参赛；在岗专职辅导员不足3人（含）的学院，自定是否选派选手参赛。
参赛选手需参加以上全部五项比赛，全体专、兼职辅导员（不含副书记、副处级专职辅导员）必须参加基础知识项目比赛。
四、比赛规则
（一）基础知识
1.比赛内容
此项比赛包括四方面的内容：一是国家关于学生教育和管理的政策、法规、制度等，包括《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《普通高等学校学生管理规定》《普通高等学校辅导员队伍建设规定》《普通高等学校学生党建工作标准》《学生伤害处理办法》《高等学校学生行为准则》《中国共产党章程》《高等学校学生心理健康教育指导纲要》、党的十九大精神、习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话、习近平总书记在全国教育大会上的讲话、习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话、时事政治等；二是学生资助工作相关政策文件；三是应用文写作，包括工作计划、工作总结、调查报告、请示、给家长的一封信、新闻稿、发言稿等；四是网文写作。
2.比赛方式
采用闭卷、笔试的方式进行，限时120分钟。
（二）主题班会
1.主题设计
参赛选手自行设计班会主题，要求主题鲜明，内容健康，目的明确，突出实效性，理论性，符合学生的心理特点，易于学生理解和接受。班会主题立意具体化，要解决实际问题。
2.比赛方式
此项比赛以参赛选手现场组织实施的方式完成。可以利用教具或PPT课件等辅助手段，限时10分钟。
（三）情景案例
1.比赛内容
综合应用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理等辅导员工作技能，对现实工作中发生的具体案例进行分析、解决。
2.比赛方式
情景案例试题以文字描述的方式呈现，参赛选手提前10分钟抽取题目，然后围绕案例中的问题本质、解决思路、实施办法及相关启示进行阐述，限时5分钟。
（四）理论宣讲
1.比赛内容
主要考察参赛选手对马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神等的学习宣传阐释能力，以及对大学生开展理想信念教育、中国特色社会主义和中国梦宣传教育、社会主义核心价值观教育过程中的理论宣传阐释能力，注重考察理论宣讲的政治性、思想性、理论性、政策性、导向性。
2.比赛方式
参赛选手提前20分钟抽取题目，围绕主题进行宣讲，限时5分钟。
（五）谈心谈话
1.比赛内容
主要考察辅导员对相关政策、学生特征、学生成长成才规律的了解把握及对学生的教育引导能力。参赛选手根据设定的情境，帮助学生解决思想、学习及生活等方面的问题。
2.比赛方式
参赛选手提前10分钟抽取题目，根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心谈话，限时6分钟。
五、成绩计算
每单项比赛满分计100分，各比赛项目所占权重分别为：基础知识20%；主题班会20%；情景案例20%；理论宣讲20%；谈心谈话20%。
1.个人成绩计算
个人成绩以加权分数计算，即个人成绩=基础知识成绩*20%+主题班会成绩*20%+情景案例成绩*20%+理论宣讲成绩*20%+谈心谈话成绩*20%
2.团体成绩计算
各学院团体成绩以全体辅导员所参加项目的加权平均分计算，即团体成绩=基础知识平均分（学院全体专职辅导员）*20%+主题班会平均分（参赛辅导员）*20%+情景案例平均分（参赛辅导员）*20%+理论宣讲平均分（参赛辅导员）*20%+谈心谈话平均分（参赛辅导员）*20%
六、报名事宜
各学院请于9月27日中午12：00前将参赛人选报学生工作处学生管理科。
七、奖项设置
大赛设置团体奖、个人奖及单项奖，其中团体奖设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，颁发奖牌；个人奖设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，颁发荣誉证书；设主题班会、情景案例、理论宣讲、谈心谈话单项奖各1名，颁发荣誉证书。
学生工作处
2019年9月25日
