全校师生：为贯彻落实党的二十届四中全会和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，推动高等学校化工类专业“新工科”建设，提高本科化工类专业核心课程教学质量，加强大学生综合素质与能力培养，提升教育服务石油和化工行业发展的水平，定于2026年5月举办第九届全国大学生化工实验大赛校内选拔赛。一、竞赛类别全国大学生化工实验大赛是学校认定的一类创新创业竞赛。二、参赛对象参赛选手以燕山大学全体本科生（已修化工原理...

全校师生：中国大学生机械工程创新创意大赛智能制造赛是学校认定的一类创新创业竞赛，于2018年创办，旨在推动智能制造先进理念传播及技术应用，为智能制造人才教育确立风向标，加快培养和选拔符合产业需求的创新型复合人才及系统型人才，提升智能制造领域的创新能力，推动中国智能制造的可持续发展。为更好地促进智能制造高等教育人才培养水平，探索“以赛促建、以赛促教、以赛促学、赛学结合”的人才培养新模式，切实提高高等...

全校师生：全国三维数字化创新设计大赛是学校认定的一类创新创业竞赛。根据全国三维数字化创新设计大赛组委会相关文件精神，决定举办第十九届全国三维数字化创新设计大赛燕山大学选拔赛，具体事宜如下：一、赛项设置（一）开放赛项下设四大竞赛方向及评审赛项：1、数字工业设计大赛：项目包含且不限于以下方向或环节：工业产品/外观设计、人机工程设计、机电工程设计、工程分析计算、工业过程仿真、模具/工装设计、数控编程/3D...

全校师生：为促进我校基础力学课程建设，培养分析、解决实际问题的能力，发现和选拔力学创新人才，学校决定组织参加“第七届河北省大学生力学竞赛”（竞赛通知见附件1），具体事宜如下：1、第七届河北省大学生力学竞赛河北省大学生力学竞赛自2014年至今已成功举办六届，由河北省高等学校力学教学指导委员会和河北省力学学会共同主办，每两年举办一次。河北省大学生力学竞赛是我校认定的三类创新创业竞赛，竞赛模式与全国周培源...

全校师生：睿抗机器人开发者大赛（RAICOM）是学校认定的一类创新创业竞赛，由工业和信息化部人才交流中心举办。为选拔优秀团队参加省赛和国赛，决定举办燕山大学第五届睿抗机器人开发者大赛（RAICOM）——暨2026年睿抗机器人开发者大赛（RAICOM）校内选拔赛。一、参赛对象全体在校本科生和研究生。二、组织单位主办单位：创新创业教育与指导中心承办单位：人工智能学院(软件学院)、工程训练中心三、赛项设置“2026年睿抗机器人...

全校师生：中国大学生机械工程创新创意大赛过程装备实践与创新赛是学校认定的一类创新创业竞赛。本赛项旨在鼓励过程装备与控制工程等相关专业学生结合过程工业实际，通过深入了解过程装备行业发展现状，聚焦过程装备的节能、环保、智能以及高质量发展要求，综合运用所学相关知识及相关技术手段解决复杂工程问题，以提升学生的创新能力和工程实践能力，研究开发出更多更好的具有新原理、新技术、新工艺、新材料以及新结构的过程...

全校师生：中国机器人及人工智能大赛是学校认定的一类创新创业竞赛。为引导和激励广大青年学生弘扬创新精神，搭建良好的科技创新赛事平台，助力人工智能、机器人产业发展，推动“人工智能+”“机器人+”新经济产业体系建设，积极推动广大学生参与机器人、人工智能科技创新实践、提高团队协作水平、培育创新创业精神，选拔优秀队伍参加河北省区赛和全国总决赛，决定举办第二十八届中国机器人及人工智能大赛校内选拔赛，现将有关...

全校师生：全国大学生光电设计竞赛是国内光电类级别最高、参赛队伍最多、影响最大的一项全国性赛事，也是学校认定的一类创新创业竞赛。按照全国大学生光电设计竞赛委员会(以下称“全国光电竞赛委”)总体安排，为推荐优秀队伍参加华北区赛和全国总决赛，决定举办第十四届全国大学生光电设计竞赛校内选拔赛，为确保竞赛工作有序进行，现将竞赛有关事项通知如下：一、竞赛主题本届校赛包括主赛道“创意赛道”和分赛道“光学设计赛...

全校师生：大学生地质技能竞赛是学校认定的一类创新创业竞赛，是一项提高学生学习和运用地质技能的积极性和创造性、丰富校园科技文化氛围的综合性赛事。第八届全国大学生地质技能大赛将于2026年8月26-28日在西南石油大学举行。为做好第八届全国大学生地质技能大赛相关准备工作，决定举办燕山大学第五届大学生地质技能竞赛，优秀选手将代表我校参加第八届全国大学生地质技能竞赛，现将有关事宜通知如下：一、报名条件学习过地质...

全校师生：中国大学生机械工程创新创意大赛——工业工程与精益管理创新赛是学校认定的一类创新创业竞赛。作为中国大学生机械工程创新创意大赛专业赛项之一，工业工程与精益管理创新赛始于2017年，由中国机械工程学会和教育部高等学校工业工程类专业教学指导委员会联合创办，由中国机械工程学会工业工程分会、天津大学管理与经济学部承办。赛事力求深入推进我国工业工程与精益管理创新方法技术的普及与应用，拓宽大学生的科技创...