全校师生：中美青年创客大赛由中华人民共和国教育部主办，中国（教育部）留学服务中心、清华大学、北京歌华文化发展集团有限公司、英特尔公司和中国大学科技园联盟承办，是学校认定的一类创新创业竞赛。大赛以“共创未来”为主题，以数字化技术为手段，探索气候变化、韧性社区、环境教育、低碳环保、食物系统、危机应对、公共卫生、健康福祉、清洁能源、绿色交通、循环经济等领域的创新机遇，结合未来思维和设计创新，运用前沿...

全校师生：中国好创意暨全国数字艺术设计大赛（China Creative Challenges Contest 简称3C大赛或“中国创意挑战大赛”）是我国第一个以数字艺术、数字设计、数字创意、数字媒体以及数字技术创新领域各专业综合类规模大、跨学科、多专业、参与院校多、影响广泛的权威赛事，是学校认定的一类创新创业竞赛。根据大赛组委会相关要求，决定举办第十九届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛燕山大学选拔赛，现将具体事宜通知如下：一、...

全校师生：“塑性工程实践与创新赛”（以下简称“赛项”）于2025年正式纳入中国大学生机械工程创新创意大赛“创新赛道”。本届比赛由中国机械工程学会塑性工程分会、太原科技大学、中国机械总院集团北京机电研究所有限公司承办，江苏太平洋精锻科技股份有限公司冠名。赛项主题为“思塑行远、创变未来”。现将组织参赛有关事项通知如下：一、参赛对象及要求1. 全日制在本科生和研究生。2. 赛事分为本科组和研究生组两个组别。凡...

全校师生：全国高等院校数智化企业经营沙盘大赛是学校认定的一类创新创业竞赛。大赛自2005年发起以来已成功举办二十届，有效推动了经管实践教学与创新创业教育的融合和相互促进。现将燕山大学校级选拔赛组织参赛有关事项通知如下：一、竞赛内容本赛项通过还原真实的企业数智化转型改造应用场景，体现完整任务，主要考察选手对于企业经营管理应用的综合技能，突出应变能力。本项目要求选手根据项目需求，利用专业知识和技能，模...

全校师生：中华经典诵写讲大赛是学校认定的一类创新创业竞赛。为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，落实全国教育大会精神，实施《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,服务教育强国、文化强国建设，加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀语言文化，落实全国青少年读书行动，深化“典耀中华”主题读书行动，按照《教育部办公厅关于举办第七届中华经典诵写讲大赛的通知》（教语用厅函〔2025〕2号）要求...

全校师生：中国大学生机械工程创新创意大赛机械产品数字化设计赛为学校认定的一类创新创业竞赛。为进一步培养学生的创新设计意识、综合设计能力与团队协作精神，加强学生设计能力的培养和工程实践能力的训练，提高学生针对实际需求通过创新思维，进行机械设计的工作能力，同时为选拔优秀团队参加区域赛和国赛，特举办校内选拔赛，现将有关事项通知如下：一、组织单位主办单位：创新创业教育与指导中心承办单位：机械工程学院二...

全校师生：中国大学生机械工程创新创意大赛物流技术创意赛是学校认定的一类创新创业竞赛。为更好地促进智能制造高等教育人才培养水平，探索“以赛促建、以赛促教、以赛促学、赛学结合”的人才培养新模式，切实提高高等教育教学质量，特举办学校选拔赛，现将有关事项通知如下：一、大赛简介物流技术创意赛是由中国机械工程学会主办的“中国大学生机械工程创新创意大赛”系列专业赛事之一，本赛事是由中国机械工程学会物流工程分...

全校师生：全国三维数字化创新设计大赛是学校认定的一类创新创业竞赛。根据全国三维数字化创新设计大赛组委会相关文件精神，决定举办第十八届全国三维数字化创新设计大赛燕山大学选拔赛，具体事宜如下：一、赛项设置（一）开放赛项下设四大竞赛方向及评审赛项：1、数字工业设计大赛：项目包含且不限于以下方向或环节：工业产品/外观设计、人机工程设计、机电工程设计、工程分析计算、工业过程仿真、模具/工装设计、数控编程/3D...

全校师生：全国大学生物联网设计竞赛是国内物联网领域最具规模和影响力的学科竞赛，自2014年起已经连续成功举办十一届。大赛以促进国内物联网相关专业建设和人才培养为目标，以物联网技术为核心激发物联网相关专业学生的创造、创新、创业活力，推动高校创新创业教育。为做好2025年第十二届全国大学生物联网设计竞赛的准备与选拔工作，现将有关事项通知如下：一、竞赛类别全国大学生物联网设计竞赛是学校认定的一类创新创业竞赛...

校属各单位：为深入推进学校创新创业教育改革，加强创新创业教育课程建设，全面提升创新人才培养能力，根据《河北省教育厅关于开展2025年省级创新创业课程建设和2023年度课程中期检查工作的通知》要求，学校将开展2025年省级创新创业课程（专创融合课程）建设和2023年度省级创新创业课程中期检查工作，现将有关事项通知如下:一、2025年省级创新创业课程（专创融合课程）建设（一）建设目标落实OBE教育教学理念，改革和创新课堂...