各相关学院及教师：为贯彻落实省委、省政府关于大力支持北戴河生命健康产业创新示范区的工作部署，为做好示范区生命健康产业科技创新工作，河北省科技厅决定面向全省企事业单位征集支持北戴河生命健康产业创新示范区科技项目需求，并择优列入省级科技计划给予支持。现将相关内容转发如下：一、产业领域围绕示范区生命健康产业布局和发展需求，聚焦化学药、中药、生物药、医疗器械、康复辅具、干细胞、免疫细胞治疗等生命健康领...

各学院党委：根据上级有关文件精神，结合学校实际，现就做好2023届毕业生党员组织关系转接工作通知如下。一、总体原则1.应转尽转。党员组织关系是党员对党的基层组织的隶属关系。党员工作单位、经常居住地发生变动的，或者外出学习、工作、生活6个月以上并且地点相对固定的，应当转移组织关系。每名党员都必须编入党的一个支部、小组或者其他特定组织。有固定工作、学习单位，并且单位已经建立党组织的，应转入其所在单位党组织...

全校师生员工：为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，充分发挥校园文化的育人作用，党委宣传部在全校开展“奋斗正当时 逐梦新征程”微视频征集活动。经专家组评审，现将获奖名单予以公布。活动获奖证书、奖品的颁发时间及地点将通过短信形式发布，获奖者需凭短信和个人证件现场领取。作品名称姓名获奖情况有我智烨、丁思嘉、魏佳瑶、刘一漫、盛子函、刘馨尧、张薰元、周艺浛一等奖怎么young孙艺璇、高玉洁...

校属各单位：根据学校考核工作安排，结合工作实际，现就做好一般工作人员2022年度考核工作通知如下：一、考核期及考核对象1.考核期为2022年1月1日至12月31日，教学工作量按2022年度春季学期和秋季学期进行考核。2.考核对象为全校在职在岗的一般工作人员，包含专任教师、实验员、职员、辅导员、其他教辅和工勤人员。3.学院专家型“双肩挑”干部需按照专业技术人员参加考核。二、考核等次一般工作人员考核分为优秀、合格、基本合...

      一、世纪楼一楼右屏幕（一）微视频《习近平与中亚五国的丝路情缘》古丝绸之路，始于西汉，兴于盛唐，见证了驼队商旅的互惠交往，留下了文明互鉴的宝贵篇章。两千多年来，丝路古道商贾往来，贯通东西，中国和中亚国家共同谱写了相知相亲、互融互通的壮丽诗篇。（二）微视频《北斗为梦想导航》“北斗系统造福中国人民，也造福世界各国人民。中国坚持开放融合、协调合作、兼容互补、成果共享，愿同各方一道，推动北斗卫星导...

各党委：按照省委组织部等四部门《关于做好驻村第一书记和工作队员集中调整的通知》（冀组明字[2023]9号）要求，依据省委组织部五部门印发的《河北省乡村振兴驻村干部选派管理办法》（冀组字[2022]1号，见附件1），经研究，现就选派新一批驻村干部工作通知如下。一、选派人数驻村第一书记1人，工作队员3人。二、派驻地点驻村地点仍为承德市围场满族蒙古族自治县银里村、马连道村、涞汰沟村。三、驻村时间新调整的驻村干部任期一...

各党委:今年是中国共产党成立102周年，也是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，展示全校基层党组织和广大党员贯彻全面从严治党要求，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，在践行立德树人根本任务，推进学校内涵式高质量发展方面取得的丰硕成果，进一步弘扬正气、树立标杆，激励全校基层党组织和广大党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚...

各相关学院及教师：国家科技部发布了“多模态网络与通信”、“先进计算与新兴软件”、“高性能计算”、“信息光子技术”、“微纳电子技术”、“区块链”6个重点专项2023年度项目申报指南。具体指南内容须通过登录“国家科技管理信息系统公共服务平台”，在“公开公示-申报指南”菜单栏中进行查看（平台网址：https://service.most.gov.cn/）。项目申报单位网上填报预申报书的受理时间为 2023年6月6日8:00至7月6日16:00。请有申...

各相关学院及教师：国家自然科学基金委员会发布了“关于发布航空发动机高温材料/先进制造及故障诊断科学基础重大研究计划2023年度项目指南的通告”，相关内容请通过国家自然科学基金委网站首页“通知通告”栏目进行查看（网址链接：https://www.nsfc.gov.cn/publish/portal0/tab434/info89311.htm）。请有申报意向的教师仔细阅读指南要求，认真撰写申请书，并请于国家自然科学基金委提交截止日期6月20日16时前，与学校科学技术...

各学院及相关单位：为落实立德树人根本任务，加快推进学校“双一流”建设和内涵式高质量发展，推进“多项锻造式”立德树人实践场景行动，学校将启动本科专业培养方案修订调研和评价工作。具体要求如下：一、调研目的主动适应经济社会发展需要，通过对行业的发展现状及趋势、同类院校专业人才培养实施、毕业生就业质量的深入调查，进一步明确我校各专业人才培养目标和毕业要求，拓宽人才培养路径，优化课程体系设置，切实助推学...