为深入了解我校学生心理健康状况，更好地引导和帮助学生健康成长，心理健康教育服务中心将于近期启动2023年秋季学期学生心理健康普测工作，现就相关事宜通知如下：测评对象：全体研究生，一年级本科学生。测评时间：2023年10月14日至10月22日测评流程：本次测评共有手机端测评和电脑端测评两种方式，选择其一即可。一、手机端测评1.登陆网址http://202.206.247.9/psym，进入心理健康云平台，或登陆今日校园APP，点击“我的大学...
各学院：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，加大优秀网络文化产品供给力度，引导我校师生积极参与网络文明建设、争做校园好网民，现决定举办2023年燕山大学“大学生网络文化节”和“高校网络教育优秀作品推选展示活动”。现将相关事宜通知如下：一、活动目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“奋进新征程，建功新时代”主旋律，突出爱国爱党爱社会主义引领，推动广...
各学院：根据省教育厅通知，2022-2023学年本科生国家励志奖学金评选工作已经启动，请各学院依据《燕山大学本科生国家励志奖学金实施细则》（燕大校字〔2020〕136号）开展评审工作，具体安排如下：一、名额分配各学院本科生国家励志奖学金分配名额见《燕山大学2022-2023学年本科生国家励志奖学金名额分配表》（附件1）。二、申报材料要求1.《国家励志奖学金申请表》（附件2）一式一份。2.《国家励志奖学金获奖学生初审名单表》（...
各学院：根据省教育厅通知，2023-2024学年本科生国家助学金评审工作已经启动，请各学院依据学校相关文件开展评审工作，具体安排如下：一、名额分配各学院本科生国家助学金分配名额见《燕山大学2023-2024学年本科生国家助学金评审名额分配表》（附件1）。二、申报材料要求1.《普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》（附件2）请统一用A4纸印制，填写内容打印、手写均可（一式一份），申请理由内容简明扼要，突出重点。2....
亲爱的同学们：夏去秋来，中秋即至，共和国也将迎来74周年华诞。在这阖家团圆、九州同庆的日子里，同学们要加强安全防范意识，温馨提示如下：一、平安出行不放松，交通安全记心中离校的同学务必认真履行请假手续。出行的同学要把人身安全放在首位，加强自我安全防范，保持通信畅通。注意交通和票务安全，通过正规渠道购买车票、机票、定酒店，前往正规旅游景点，不轻信来路不明的中介机构，尤其提防各类“超值优惠”陷阱。夜间...
各学院：根据省教育厅通知，2022-2023学年本科生国家奖学金评选工作已经启动，请各学院依据《燕山大学本科生国家奖学金实施细则》（燕大校字〔2017〕218号）开展评审工作，具体安排如下：一、名额分配各学院本科生国家奖学金分配名额见《燕山大学2022-2023学年本科生国家奖学金分配表》（附件1）。二、申报材料要求1.《国家奖学金申请审批表》（附件2）一式两份，请仔细阅读《国家奖学金申请审批表》填写说明，按要求填写；2.《...
为进一步贯彻落实《燕山大学新时代大学生美育工作实施方案》精神，通过互动式、体验式的美育活动提升同学们的审美和人文素养。燕山大学新时代大学生文明实践中心“寓见美好”美育工作站将继续开展“寓”见美好美育教育系列活动。具体通知如下：一、活动时间2023年9月—2023年11月二、主办单位燕山大学学生社区党的工作委员会燕山大学新时代大学生文明实践中心三、承办单位艺术与设计学院学生工作办公室艺术与设计学院团委“寓见...
各学院：为全面落实立德树人根本任务，激励全校学生刻苦学习、积极进取，在努力奋斗中成为担当民族复兴大任的时代新人，根据学校《关于做好2024年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》要求，为切实做好2024年度高级荣誉获得者推免遴选工作，现就相关事宜通知如下。一、遴选对象在符合学校推免遴选基本条件的前提下，满足以下条件之一的应届本科毕业生可提出申请：1.退役士兵在服役期间荣立二等功及以上或被战区及...
各位新生及亲友：由于天气原因，今天来校报到的新生及亲友到校后可直接到新生所在寝室稍适休息及安顿。各学院迎新接待站地点不变。待天气情况允许后，再前往迎新接待站现场报到。自驾来校报到的新生雨天注意安全，缓慢行驶。方便调整行程的亲友，尽量天气状况转好后再到校（天气预报下午2点后无雨）。风里雨里，燕大等你！学生工作处2023年8月31
校属各单位：为做好我校学生资助工作，科学合理设置校内勤工助学岗位，依据《燕山大学学生勤工助学管理办法》（燕大校〔2020〕136号）相关要求，现就做好2023年秋季学期校内勤工助学岗位申报工作的有关事项通知如下：一、需要设岗的单位于8月27日-8月29日工作期间向学生工作处学生资助管理中心(世纪楼312)提交《勤工助学校内固定岗位申请表》（附件1），学生资助管理中心将根据各单位申请情况，结合各单位岗位需求与学校实际进...
