各相关教师及学生：燕山大学2019年硕士研究生复试定于2019年3月25日—3月26日进行，为了保证该项工作的顺利进行，经学校研究，复试中的笔试将于3月25日（星期一）下午在西校区里仁教学楼进行（届时里仁教学楼将封楼管理）、面试将于3月26日（星期二）在东校区第一教学楼、西校区里仁教学楼进行，因此原3月25日（星期一）12:00-18:00在西校区里仁教学楼、3月26日（星期二）8:00-18:00在东校区第一教学楼、西校区里仁教学楼内...
各位同学：为了便于学校及时制定教材采购计划，做好教材供应和服务，经教务处与计划财务处协商，现将预交2019-2020学年教材款的有关事宜通知如下：1．各年级同学具体预交教材款标准2018级：300元/人；2017级：400元/人；2016级：200元/人。2．交款时间：2019年3月20日至4月3日中午12:00（2019年秋季学期不再预收教材款），逾期不予办理。3．为方便快捷完成教材款收缴工作，请各年级同学在指定时间内通过...
根据我校教师培训工作需求和河北省教育厅有关要求，我校上半年将结合教育部全国高校教师网络培训线上课程资源开展培训工作。为了优化配置学校培训资源，做到有的放矢，现列出相关培训主题，请结合自身课程建设需要和时间情况进行报名。现将相关事项通知如下：一、培训对象面向全校教师，重点是中青年教师。二、培训内容与方式由教育部全国高校教师网络培训中心、河北省高校师资培训中心设置主会场聘请知名专...
各学院：根据河北省语言文字培训测试中心《关于做好2019年普通话培训测试工作的通知》（冀语测[2019]1号）精神，我校2019年普通话水平测试的报名工作现已启动。具体事项通知如下：一、报名对象需要进行普通话水平测试的在校本科生、各类在校研究生以及教职工。二、报名方式及时间以所在学院为单位自愿报名，时间3月18日—3月25日。三、测试费依据省教育厅文件中规定的收费标准，学生普通话测试按25...
为提高我校教师的课堂教学能力，教务处、教师教学发展中心近期举办一期有效教学模式相关教学沙龙。具体事宜通知如下：主题：BOPPPS有效教学模式探讨时间：3月11日（周一）12：00-13:30地点：东校区世纪楼504会议室主持嘉宾：李 婕 马克思主义学院参会人员：对BOPPPS有效教学模式感兴趣的教师请有意参加本次教学沙龙的教师点击此链接报名参加，由于场地容量限制，活动参与人数为25人以内，并根据报名...
校属各单位：为进一步推进学校本科人才培养工作，深化教学改革，强化教学管理，研究和部署本学期我校本科教学工作，学校决定召开2019年春季学期本科教学工作会议。现将有关事项通知如下：一、会议时间、地点时间：2月23日（星期六）9：00—11：00地点：东区四教108室二、参会人员范围各学院（含里仁学院、继续教育学院）党委书记、院长、教学院长、工程训练中心正副主任、校教学督导团团长、系正副主任...
为深入贯彻落实全国高校本科教育工作会议精神，全面提高我校人才培养能力，深化本科教育教学改革，不断提升教师教学能力与水平，实现高等教育内涵式发展，学校近期将组织秋季学期全校教师培训会，具体事项通知如下：一、培训主题坚持“以本为本”，推进“四个回归”，落实“立德树人”根本任务，建设一流本科教育。二、培训对象各学院（含里仁、继教、国际教育学院）全体中层领导班子成员、专任教师、实验...
各相关教师及学生：2019年全国硕士研究生入学考试将于2018年12月22-24日在我校进行，本次考试需占用东校区第一教学楼、第四教学楼和西校区里仁教学楼（含阶梯教室）。为了确保该项工作的顺利进行，届时东校区第一教学楼、第四教学楼和西校区里仁教学楼将进行封楼管理，封楼时间为12月21日下午14:00-12月23日晚18:00。研究生入学考试封楼期间在东校区第一教学楼、第四教学楼和西校区里仁教学楼安排的课程，任课教师可根据实...
根据《河北省教育厅关于开展2019年河北省高校精品在线开放课程建设工作的通知》（冀教高函〔2018〕78号）文件精神，我校组织开展了2019年河北省高校精品在线开放课程遴选推荐工作。经学院申报、学校评选，决定推荐《机械设计A》等3门课程申报2019年河北省高校精品在线开放课程。同时，支持原国家精品视频公开课《中国传统文化选讲》改造建设河北省高校精品在线开放课程（详细名单见下表，排名无先后），公示时间为2018年11月28...
校属各单位：为进一步推进学校高等教育内涵建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量，根据学校年度工作安排，学校组织开展了2018年校级教学研究与改革项目评选工作。经学院申报、学校组织专家评选，共评选出81项2018年燕山大学教学研究与改革项目，包括创新创业教育改革、实践教学改革与实践、在线开放课程建设、专业课程体系建设、教材建设等类别。 推荐“新工科背景下机器人工程人才培养模式的探索与构建”等30...
