广大用人单位、各地人才服务机构、校友企业：为深入贯彻党的二十大、二十届三中全会精神，落实党中央、国务院关于促进高校毕业生就业决策部署，深入实施人才强国战略和就业优先战略，为用人单位提供更精准的人才供需对接服务，根据人社部、教育部、河北省等有关文件精神，结合学校2024年秋季学期就业工作安排，燕山大学定于10月26日举办“职引未来—2024年全国大中城市联合招聘高校毕业生秋季专场活动燕山大学站暨燕山大学2025...
各学院和广大师生：为深入贯彻落实国家关于加强科研诚信与学风建设的相关要求，培育良好科研诚信氛围，在2024年科研诚信与学术规范公益大讲堂之开学第一课即将开讲之际，现组织学校广大师生进行收看，具体通知如下。一、时间安排2024年9月25日至26日（2024年10月31日前可回看）。二、学习内容时间主题主讲人 9月25日09:00《世说新语》中的诚信故事及其启示 王能宪 9月25日14:00 恪守学术规范 倡导负责任研究 ...
悠悠75载，风雨兼程；泱泱75载，铸就辉煌。为热烈庆祝中华人民共和国成立75周年，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬爱国主义精神，激发广大青年学生民族自豪感与爱国热情，由中共燕山大学委员会党校主办，大学生党史传习社、党史研学社承办2024年燕山大学党员组织生活馆开放日暨“七十五载逢盛世，青春筑梦谱华章”——庆祝中华人民共和国成立75周年活动，现将具体活动事宜通知如下。一、活动时间2024年10月1...
广大师生、校友，社会各界：全国科普日是中国科协发起的一项全国性系列科普活动，定于每年9月第3周举行。为深刻践行党的二十届三中全会之精髓，我们矢志不渝地推进《关于新时代深化科学技术普及工作的指导意见》的全面部署，积极响应并精准落实《关于举办2024年全国科普日河北系列活动的通知》（冀科协〔2024〕45号）的核心使命。旨在广泛传播土木科学之智识，让人们深入了解土木工程在社会发展中的重要作用和解决的重大关键...
各相关单位：河北省教育厅开始受理2025年度河北省高等学校人文社会科学研究项目(教育财务管理专项)的申报，现将我校申报工作安排通知如下：一、申报范围此次申报对象应为我校在职从事教育财会工作的会计工作者或从事相关研究的科研人员。研究方向需围绕贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，贯彻落实全国财政工作会议相关部署，针对新时代教育财务工作中的重点、热点、难点问题开展深入系统研究，研究内容新颖，研究思路明...
各相关单位：河北省教育厅2025年人文社会科学研究重大课题攻关项目开始申报，现将有关事项通知如下：一、申报条件1、重大攻关项目实行首席专家负责制。首席专家应是相应研究领域居国内外领先水平的知名学者和管理专家，特别是优秀中青年学术带头人，具有较高的学术造诣和实践经验，学风优良，责任心强。2、重大攻关项目应拥有一支年龄、职称、知识结构合理，高水平的学术研究骨干团队；具备开展研究必备的科研基础条件；首席专...
各相关学院及教师：河北省教育厅开始受理2025年度河北省高等学校科学基础研究重点培育专项任务项目（人文社科类）的申报，现将我校申报工作安排通知如下：一、申报条件优先支持瞄准重大科学问题、重大产业需求、重大仪器研制、重大学科交叉的原创性基础研究或应用基础研究，申报人原则上须具有博士学位或正高级专业技术职称。项目验收时，承担单位为第一单位，项目负责人为第一人(通讯)须完成以下三项绩效指标之一：1、新增立项...
根据《河北省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》和《燕山大学2024年人才招聘计划》，经相关学院学术委员会、党政联席会以及学校研究，拟录用张帅重等2人到我校工作，现公示如下：序号姓名性别学位博士毕业学校专业接收单位人才类别是否安置配偶工作1张帅重男博士荷兰埃因霍芬理工大学机械工程机械工程学院机电控制工程系拔尖人才B类是，韩志会2李宝忠男博士燕山大学材料科学材料科学与工程学院无机非金属材料系优秀人才C类否公...
各党委：根据学校党校工作安排，结合党员教育管理及发展党员工作要求，现就做好本学期党校各类培训班的培训工作通知如下。一、培训对象与班次1、入党积极分子培训班：经过不少于6个月培养教育的入党申请人，经群团组织推优或党员推荐，支部委员会（不设支部委员会的由支部大会，下同）研究同意确定为入党积极分子、并已向基层党委备案的人员。入党积极分子未经分党校培训，或经培训未能顺利结业的，不得列入发展党员计划。2、发...
全校师生：“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛是学校认定的一类创新创业竞赛。竞赛旨在以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，深入贯彻落实立德树人根本任务，服务高等教育高质量发展，助力高素质人才培养，为全国高校师生提供一个展示跨文化沟通能力、交流跨文化教学经验的平台，以赛促学，以赛促教，以赛促研，以赛促建，充分发挥大赛的育人功能，促进高等学校人才培养模式创新，培养具有中国情怀...
